青春期知识教案推荐｜教案在线预览

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第三节青春期学习内容：青春期的生理、身体变化及其卫生学习目标1.描述青春期的发育特点（包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化）。2.正确对待青春期生理及心理变化，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。3.通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题、解决问题的能力，合作与交流的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：青春期知识

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2021-01-18 05:22:22

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学校：藁城区廉州学区第一中学

青春期知识教案推荐

未知

2021-01-18 05:22:22

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关键词：青春期知识教案推荐

正文

第三节

青春期

学习内容：

青春期的生理、身体变化及其卫生

学习目标

1.描述青春期的发育特点（包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化）。

2.正确对待青春期生理及心理变化，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。

3.通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题、解决问题的能力，合作与交流的能力。

4.形成健康度过青春期的意识，树立远大的人生理想。

重点、难点

重点

：青春期的发育特点；正确对待青春期生理及心理变化。

难点

：引导学生分析青春期的生理及心理变化，对自身变化进行适时合理的调整，健康度过青春期。

教学资源的利用：

多媒体。

导学流程：

一、情境引入：

同学们，你们是不是正处于少男少女时期呢？其实，这在生理上称为青春期。那么，你们想不想了解自己？

二、呈现目标、任务导学

（一）呈现目标

青春期的身体变化

（二）合作学习

1、青春期的身体变化

（1）男孩青春期的身体变

下面，老师要给每一个同学发一张调查问卷，看一看同学们是否真正了解自己。不写姓名。对于问题的回答，同学们可以用“是”、“不是”或“不知道”的方式作为答案。给大家两分钟时间。问卷调查你一定会发现自己的身体发生了一些变化，请试着回答下列问题：

男孩：

1.你是几岁时身高开始突增的？

2.你出现喉结了么？

3.你有没有出现遗精（回答“有”或“没有”）

4.你觉得你是不是进入青春期了？

5.你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？

6.你有没有喜欢过哪个女生？你为什么会喜欢她呢？7你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？

（2）女孩青春期的身体变化

女孩：

1.你是几岁时身高开始突增的？

2.你的乳房开始发育了吗？（回答“是”或“不是”）

3.你有没有出现月经？月经期间你知道如何保护自己么？

4.你觉得你是不是进入青春期了？

5.你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？

6.你有没有喜欢过哪个男生？你为什么会喜欢他呢？

7.你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？

2、青春期发育的显著变化

1、身高突增

2、神经系统的功能明显增强

3、性器官迅速发育

（三）交流展示

青春期的心理卫生：

进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期要培养高雅的情操，高尚的品质。追求上进，与人平等互助。

关于本教案的常见问题

Q：青春期知识教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《青春期知识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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