引言教学设计第一课时

引言教学设计

教学目标：

（1）

知识与技能：人类活动与化学的产生形成和发展。 化学研究的主要内容及实效性

化学与人类社会生活密不可分。

人类健康和化学密不可分

本书概要

（2）过程与方法：1、通过生活中的一些小常识讨论感受到化学很实用；

2、通过展示本书主要内容使学生认识到本课程的学习比较容易。

（3）情感态度与价值观：激发学习兴趣和对化学的热爱。

教学重、难点：化学研究的主要内容的实效性。

绿色化学的提出证明化学与人类社会密不可分。

教学方法：讲授法，讨论法

课时分配：1课时

教学过程：

一、化学的产生形成和发展

人类的生活大致可分为精神生活和物质生话两个方面，物质生活离不开物质，精神生活也离不开物质。由于自然界所能直接提供的物质的品种和数量无法满足人类不断增长的需求，所以人类从诞生之日起，改造原有物质和制造新物质的活动就一直没有停止过。通过这些活动，人类发现了许多实际而有效的化学过程。

举例：乐器和演播器材音响，手机等的使用

（设计意图：使学生深刻的认识到人类生活质量的提高是以物质的极大丰富和乡样化为前提的。改造原有物质和制造新物质的活动就一直没有停止过。通过这些活动，人类发现了许多实际而有效的化学过程）

举例：人类活动：陶瓷城的烧制陶瓷

（设计意图：贴近生活，学生有直观的感性认识，认识到人类活动促进化学的形成和发展。）

二、化学研究的主要内容及实效性

化学是以物质的组成、结构、性质和应用为主要研究对象的一门科学，改造原有物质和制造新物质就成了化学的主要研究内容。

举例：从矿石中提炼出各种各样的金属，使我们有了火车、轮船和飞机:用煤或石油制造出数以千百计的化工原料，使我们有了形形色色的塑料、纤维和橡胶:通过化学过程，从稳定而平凡的水得到氢制成燃料电池以驱动汽车等，无不与化学的发展以及化学工作者的辛勤劳动有关。

（设计意图）通过对电动汽车的深入讲解是学生认识到人们在享受现代文明生活的同时，不要忘记化学，应当由衷地感激化学。并引入下一问题：地球上资源的过度开发和资源分布的不均匀产生了严重的环境问题。

三、绿色化学的提出证明化学与人类社会密不可分。

讨论：化学的发展对人类的影响是好还是坏？

化学的发展对人类的影响既有好处有有坏处。环境问题的出现和持续恶化，是人类忽视了应当与环境保持和谐关系的结果，也是人类社会片面而且过分追求高质量物质生活的结果。不能责备那些无生命、无意志的化学物质的存在，更不应当抱怨耶些发明或生产这些物质的化学家。要想解决这些问题又不能不依靠化学，绿色化学的提出证明化学与人类社会生活密

不可分。

四、人类健康和化学密不可分

对于人类特别是青少年来说、依靠科学的体育锻炼，合理的饮食和健康的生活习惯，

在品德和学业不断进步的同时，持续增强自己的体魄、提高自身的免度力是最重安的。通过化学与生活课程的学习，可以使你们增加许多关于营养和保键的知识。运动”这个真理有自题。请千万不要忘记“生命在于运动”。

列举生活中学生的不良生活习惯，使学生认识到运动和营养的重要性。这就是第一章我们要学习的内容。引出本书主要学习内容。

五、本书主要内容

第一章

关注营养平衡

第一节

生命的基础能源——糖类

第二节

重要的体内能源——油脂、

第三节

生命基础——蛋白质、

第四节

维生素和微量元素

问题探讨的方式学生的参与度高。学生非常感兴趣。

第二章

促进身心健康

第一节

合理选择饮食

第二节

正确使用药物

举例青霉素，碳酸氢钠的使用激发学生兴趣。并强调远离毒品。

第三章

探索生活材料

第一节

合金

第二节

金属的腐蚀和防护

第三节

玻璃、陶瓷和水泥

第四节

塑料、纤维和橡胶

举例：船生锈和飞机材料引发学生思考。

第四章保护生存环境

第一节改善大气质量

第二节爱护水资源

第三节垃圾资源化

问题：火电厂、汽车尾气、甲醛等如何解决

水质问题如何解？

生活垃圾如何处理？

引发学生思考，认真学习本课程。

总结;化学与我们生活息息相关，请认真学习。