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课题单脚跳与“斗智斗勇游戏”课型学习目标新授周次12 课时安排1 1、知识与能力：学生通过本节课，了解单脚跳的练习方法，知道学习单脚跳的目的在于提高身体素质。2、过程与方法：通过本课学习，学生正确掌握单脚跳的动作要领，激发学生对体育锻炼的积极态度3、情感态度与价值观：通过本课学习，学生认识到良好的竞
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- 2018-05-23 08:39:00
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优质课一等奖教案
未知
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…优质课一等奖教案
正文
课题
单脚跳与“斗智斗勇游戏”
课型
学
习
目
标
新授
周次
12
课时安排
1
1、知识与能力：学生通过本节课，了解单脚跳的练习方法，知道学习单脚跳的目的在于提高身体素质。
2、过程与方法：通过本课学习，学生正确掌握单脚跳的动作要领，激发学生对体育锻炼的积极态度
3、情感态度与价值观：通过本课学习，学生认识到良好的竞争意识和团队意识，通过团结一心获得荣誉感
重点
难点
课前预习
课前准备
重点：保持身体平衡
难点：上肢与下肢用力要协调
口哨
教
学
过
程
一、课堂常规：
1集合清点人数。
2检查学生的服装和鞋子。
体育委员集整队，检查出勤
3把身上带有坚硬的物品放在一宣布本课学习内旁下课后再拿回。
4宣布本课内容。
容
5身体不舒服的同学可在一旁观
摩学习。
二、准备部分：
体育委员带领学生绕田径场跑两1全班整齐慢跑两圈进行热身。
圈
2热身准备活动：
头部运动
肩部运动
扩胸运动
弓步压腿
侧压腿
腕关节踝关节运动
教师带领学生做准备活动
教师讲解动作要领并示范，学生认三、单脚跳与“斗智斗勇”游戏的学真观察老师的动习
作
单脚跳动作要领：一屈二蹲三跳
单腿站立，另一腿屈膝抬起贴在教师组织学生进支撑腿，双手自然摆动。支撑腿半蹲，行原地单脚跳练
教
学
过
程
前脚掌蹬地，向上起跳，屈膝落地缓习
冲。
“斗智斗勇”游戏
方法：
教师来回指导纠正错误动作并让1将全班分成4组男生2组女生做得好的同学在2组
学生面前进行示2游戏场地位于篮球场老师所画范
的半径为2米的圆内
3游戏规则：
小组内两人一组进行“斗智斗
勇”游戏
教师说明游戏方双手抱起非支撑脚的脚掌，利用法和规则
非支撑脚互斗（俗称斗鸡），谁先落教师担任裁判工地或者出圆圈则视为败北，获胜者进作
入下一轮，依次进行直至决出男女冠教师组织学生进军并进行奖励。
四、结束部分
1整理放松
2小节本课学习情况
行游戏比赛
教师一定要做出公正的裁判
集合要快、静、齐
充分放松
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- 字数： 未知
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