10.色彩的色相ppt配套的教学设计方案

《色彩的色相》教学设计

合肥市金葡萄小学

李丹青

一、

导入

1、

问好！

2、

欣赏视频，师：颜色带你去哪？带大家来到我们的课堂！

3、

在上课之前，我们做个小游戏，玩色块骰子，请一名学生上讲台操作，其他的学生观察并记忆骰子上出现了哪些颜色？之后公布答案。

师：这些都是大家熟悉的颜色，他们和我们一样，也有自己的相貌，而我们把色彩的相貌就称之为色彩的色相。

出示课题（板书）。

二、

新授

1、

师：说到色彩，我们之前学过色彩课的，还记得我们学过的三原色是什么吗？

生：红、黄、蓝。

师：那么，这些颜色带给你什么样的感受呢？

生：红色温暖，热烈、黄色明亮，愉快、蓝色凉爽，宁静。

师：是的，不同的色彩在不同的环境中带给我们的感受不同，甚至同样的颜色，心情不同带给我们的感受也不同。同学们，我们接着回忆，除了三原色，我们还学习过三间色，你们还记得吗？

生：橙、绿、紫。

师：很好，那这3种颜色是如何调和而成的呢？

生：红配黄是橘，黄配蓝是绿，蓝配红是紫。

师：非常好！看来同学们的色彩知识都掌握得很好！那你们想过吗？在调色

时，用的份量不同，颜色也是有变化的。看，我把它拼成了一个色相环，数数有多少种颜色？

生：12种。

师：那颜色只有12种吗？

生：不是。

师：确实！我们来看看，光是绿色就有很多种，（展示各种绿色，简单介绍）。

第一次作业：那老师现在想请同学们试试色，给大家2分钟的时间，利用你们桌上现有的材料，在作业纸上表现3种色相。请同学们大胆地表现。（不需要画满，任意地选择3种你喜欢的颜色展现在作业纸上就可以了。）

好，时间到！找几位同学的作品展示，简单点评。

2、

师：那这么多千变万化的、丰富多彩的色相在我们的生活中有什么用处呢？接下来，我们一起来找找答案。

教师出示图片，展示大自然美丽的色彩，正是这么多色相，我们才感受到自然界中五颜六色的美。让我们来看看画家笔下，是如何表现出大自然的美。出示卢梭的作品。卢梭是法国现实主义画家，这幅画用了20多种绿色去表现现实。总结：色相表现真实。

引导学生看教材中的《船》，对比威尼斯风景图片，师：说一说，米夏的作品中用了哪些色相？与现实中的景象有什么不同？它抒发画家怎样的心情？

生：画面运用大红、湖蓝、橙色、中黄等不同色相表现色彩艳丽的小船，使画面充满光色斑斓的效果，让我们感受到画家内心的愉悦。看来：色相还可以表达感受。

那么，生活中丰富的色相又能做些什么呢？展示两个房间，请同学们看看哪

个是儿童房，哪个是成人房间。总结：色相满足需要。

3、

看来，丰富的色相不仅带给我们艺术的享受，还能满足我们生活需要。今天，我们就用色相来表达一下自己的感受。

画之前教师先做示范，另外还准备了2种形式去表现色彩的色相，请看大屏幕。播放视频。同学们是不是都跃跃欲试了？来看一下今天的作业要求。

4、

出示作业要求：用色相不同的色彩，画一幅自由命题的作品。

学生创作，请你们拿出刚才的作业纸，根据作业要求把画面补充完整。

教师巡视指导。

展示作业，点评。

5、

教师总结：今天，我们了解了很多关于色相的知识，并能有目的地运用丰富的色相表达自己的感受，希望大家能更好地运用所学知识，装扮我们的生活。好，下课！