5.双手持轻物掷远与游戏优质课教学设计

第三单元

课题

主备教师

备课时间

双手持轻物掷远与游戏

杨江

2018/4/9 辅备教师

上课时间

课时

1 张庆卫

2018/4/17 1.

认知目标：通过开飞机，掷雪球，能懂得持轻物向远处投掷的方法。

2.

技能目标：能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。

教学

3.

情感目标：使学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩，目标

以获得愉悦感、成功感。

4.

社会目标：通过对废报纸的再利用和回收，增强学生的环保意识。w

教学重点

教学难点

教学准备

课件来源及名

称

教学过程

教学步骤

运顺序

课

的

内

容

时间

指 导 与 练 习 方 法

时间

负练习动全身快速协调用力

全身快速协调用力

篮球场两片，废报纸四十张，长绳一根，标枪竿两根。奖章四十个，四害头饰三十二个。

荷

1. 愉悦导入（背景音教与学的方法：

乐）

（1）让学生听音乐联想。

整队，师生问好，（2）分小组做纸飞机。

教师简单说明本课内（3）教师指导做纸飞机。

容，在优雅的音乐下。 询问学生“听着音乐，你联想到什么？”“好象飞机起飞……”“那让我们一起动手来做纸飞机。”学生拿出带来的旧报纸，小组合作。

教与学的方法：

2. 设疑、动手、激创

（1）学生做飞行员，1、

以学生为主体，让学生当你们认为飞机怎样飞飞行员。

的远？

2、

每个小组抽1-2名学生说（2）请学生按自己的说想法。并对有个性的答想法，付于实践。（2案进行表扬。

分钟）

3、

学生开始飞行。

（3）接下来，让我们4、

变飞机为雪球掷远。

把纸飞机变成一个雪

球，俩人互掷，用你们5、

鼓励学生尝试用多种方法能想到的方法，尽量要进行掷远。

掷远。

（4）“你们知道

彩虹吗？”，那能否用

雪球创造出一条既高

又远又漂亮的彩虹，连

接你和你的同伴？

（5）点评：请练习中

的三种典型：偏高、偏6、

抽学生示范。

低、正好的三位

学生示范掷雪球，

另一位学生，模仿掷纸

小

准

备

部

分

8′

中

基

本

部

分

飞机。请学生各抒己见

27′

如何掷的远。教师归7、

学生讨论示范结果。

纳：加大器械工作——8、

教师总结。

给飞机一条长长的跑

道；要选择适宜的角度

42°——飞机能正常

飞行；要爆发用力——

飞机推动力。（3分钟）

（6）捕捉“四害”

（散点练习）

掷球者（猎人）尽

力掷向绳后方的对方

（四害），而“四害”

用灵活的闪身避开球。9、

散点练习，捕捉“四害”。

掷球者要突出爆发用

力，躲闪者以自己喜爱

的动作表现自我。（绳

离开掷球者三米，高三

米，分八个小组进行，

每组边上放苍蝇、蚊

子、老鼠、蟑螂头饰各

一个，每组第一位学生

先扮演四害之一，一组

完后轮换。给投中的学

生在额头粘奖章。）

3. 游戏：抢“尾

巴”

（1）把纸球摊开

卷成棍状插在裤子后，

做成小尾巴，大家在规10、

游戏：抢“尾巴”

中

定的场地相互去抓别

人的“尾巴”，看谁抢

的“尾巴”多，学生不

准用手护着自己的尾

巴，只能跑动或闪躲不

让别人抓到。

（2）按顺序把自

己抓到的尾巴放入指

定的桶内，每人用自己的方式表达所抢的个数。

（3）生活环保提示：废报纸能回收，能被再次利用。不能乱扔垃圾，学生展开回答，电池能再利用……

结 束 部 分

音乐响起跳飞机舞，学生根据自己喜爱的方式，自由组合，翩翩起舞，在优雅的音乐下，师生共舞，放松，归纳，再见。学生开着飞机飞向自己喜爱的蓝天。

11、

由游戏联想生活环保，抽学生回答生活中的环保。

1、

放松练习。

2、

学生互评，老师评。

3、 对练习中不足进行讲解。

4、 下课

5′

小

运动负荷预计：预计整个运动负荷中等，练习密度35%左右，平均心率130次/分左右。最高心率预计出现在捕捉“四害”和抢“尾巴”中。

课后小结：（1）投掷物（纸球）较轻，学生动作幅度不大，力度不够。措施：强调加大工作距离，强调出手高度和纸球抛出后的弧度，并加大两人之间的距离。

（2）小学生表现欲望较强，比较莽撞。措施：提示自我保护，正误演示等。