10.色彩的色相课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

一、导入课题: 1、出示课件中的图片。提问: 大家看了这些图片后有什么感受呢？（自然界春夏秋冬的景色，以及我们学习、生活环境中的色彩都很美妙、很鲜艳、很丰富……）2、这么多绚丽、缤纷的色彩，都有各自不同的相貌，我们称之为“色相”。这节课我们就来学习“色彩的色相”知识。（板书课题）二、讲授新课：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.色彩的色相

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2018-05-02 07:39:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

10.色彩的色相课堂实录【2】

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关键词：10.色彩的色相课堂实录【2】

正文

一、导入课题: 1、出示课件中的图片。提问: 大家看了这些图片后有什么感受呢？（自然界春夏秋冬的景色，以及我们学习、生活环境中的色彩都很美妙、很鲜艳、很丰富……）

2、这么多绚丽、缤纷的色彩，都有各自不同的相貌，我们称之为“色相”。这节课我们就来学习“色彩的色相”知识。（板书课题）

二、讲授新课：

1、引导学生了解书中本课内容，进一步感知丰富的色相带来的美感。（丰富的色相给人鲜艳、活泼、生动、欢快的感觉。）

2、认识色相（出示色相环）。

(1)、这个色相环包含了许多颜色，你能说出这些颜色的色相叫什么吗？（学生认识色相环中的颜色，对于有争论的颜色，教师予以确定。）

(2)、小结：通过认识色环中的色相，同学们进一步理解了色相的概念及色相的丰富性、多样性。

3、比较、分析：

(1)、黑白与彩色的对比。出示两张绘画作品（一张黑白、一张彩色）。提问：这两张画的色彩带给我们什么不同的感受？（黑白画的色彩少，给人对比强烈的感受；彩色画色彩丰富，给人鲜艳、生动、多变的美感。）

(2)、邻近色作品与对比色作品的比较。出示两张绘画作品（一张邻近色、一张对比色）。提问：这两张画的色彩又带给我们什么不同的感受？（邻近色的画面，显得柔和、宁静、统一；对比色的画面，显

得鲜艳、活泼、生动。）

(3)、小结：不同的色彩给人带来的心理感受也是不同的。（引导学生通过对色彩的观察、比较、分析等活动，培养学生对事物的观察力、感受力及表达等能力。）

4、欣赏作品（出示学生色彩作品）。看后选择你喜欢的作品，谈谈你的看法和感受。（通过本环节，加强学生对色相知识的理解和对色彩美的感受。）

三、学生创作：

1、提出创作要求：用不同色相的色彩，画一幅自由命题的作品。

2、学生创作，教师巡视、指导。

四、作业讲评：

1、请你介绍自己的作品运用了哪些色彩，你想达到什么样的效果？

2、小组评议作品是否达到了设计目的。（学生间作品的相互欣赏与交流，有助于提高他们的审美与评价能力。）

关于本教案的常见问题

Q：10.色彩的色相课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.色彩的色相》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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