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安宁中学(小学部)体育“通案+个案”备课、教学用表教学年级:一年级教学时间:第周第课时课题脚内侧踢准课时1课型实践课主备教师王灵愿二次备课教师1、认知目标:学生能够了解脚内侧推球的概念。教学目标2、技能目标:让90%的学生掌握脚内侧踢球动作技术、对球的控制和支配能力。3、情感目标:使学生在练习过程中
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3.踢球比准游戏特级教师教学实录
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关键词:3.踢球比准游戏特级教师教学实录
正文
安宁中学(小学部)体育“通案+个案”备课、教学用表
教学年级:一年级
教学时间:第
周
第
课时
课
题
脚内侧踢准
课时
1
课型
实践课
主备
教师
王灵愿
二次备课教师
1、认知目标:学生能够了解脚内侧推球的概念。
教
学
目
标
2、技能目标:让90%的学生掌握脚内侧踢球动作技术、对球的控制和支配能力。
3、情感目标:使学生在练习过程中体验成功带来的收获,提高学生展示自己的意识和信
4、体适能方面:训练协调、反应、敏捷、速度等能力,增进心肺耐力及肌肉耐力。
教学
重点
脚内侧推球技术动作、对球的控制和支配能力。
脚内侧推球动作的正确性、球的方向和力量。
时间
引
起
注
意
阶
段
一、集合整队,清点人数。
二、师生问好。
三、宣布本课教学内容和任务。
四、安排见习生。
△
要求:集队快、静、齐
精神饱满
激
发
兴
趣
阶
段
准备活动
一、慢跑热身
队列整齐慢跑
二、球感球性练习与下肢静力拉伸
1、揉球练习(左右脚分别进行前后、左右反向揉球)
下肢拉伸(双脚开立,向前俯身,双手拉住脚踝进行拉伸)
1 1、加强纪律教育,树立学生的安全
措施
简述
安全意识,防患未然。
2、针对练习中存在的不安全因素具体加以说明。
次数
组织形式:
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x 组织教法与要求
教学
难点
课的部分
教
学
内
容
组织形式:
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
△
教法:1、教师讲解示范
2、学生模仿练习
3、教师巡回指导
二次备课设计
2、踩球练习
原地踩球练习、绕球踩球练习(在原地踩球基础上,一边踩球一边绕球转动)
下肢拉伸(青蛙趴:模仿青蛙趴地,曲脚分腿、身体前趴、直背臀部略后坐,充分拉伸髋关节)
一、固定动作:脚内侧踢墙练习
正对墙面运用脚内侧进行踢墙练习
注意:支撑脚脚尖正对墙面,脚内侧触墙
二、双人练习(辅助对踢练习)
接
受
新
知
识
阶
段
一人扶球,一人进行踢球练习
动作要领:
脚内侧踢球:直线助跑,支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向,距球侧大约15厘米,
上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。
三、游戏:脚内侧踢球比准
游戏规则:踢球点2M后分别用锥桶依次设置三个小球门,每个球门之间间隔1M,第一道球门1M宽,第二道75CM,第三道50CM。球穿过一球门1分,二球门2分,三球门3分,分组进行比赛。
要求:1、队伍整齐,充满活力
2、学生认真完成,积极配合
3、强调安全,防患未然
组织形式:
教法:1、教师引导讲解。
2、针对传球中出现问题进行示范指导。
注意:1、触球部位。
2、支撑脚位置。
3、方向、力量控制。
4、身体协调。
要求:1、一切行动听指挥,认真听,仔细练。
2、注意安全隐患,强调纪律性。
2
调
整
恢
复
阶
段
场地
器材
1、素质练习:步伐练习
运用绳梯进行灵活性协调性训练
2、集合讲评本课教学和学习情况,学生自我评价。
3、回收器材,宣布下课。
足球
标志盘
绳梯
平均
心率
110次/min
要求:1、整队快、静、齐。
2、拉伸充分。
3、教师讲评,学生认真听。
4、强调安全。
练习密度
45%
课后
反思
3
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- 上传时间: 2018-05-02 08:53:00
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关于本教案的常见问题
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