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安宁中学(小学部)体育“通案+个案”备课、教学用表教学年级:一年级教学时间:第周第课时课题脚内侧踢准课时1课型实践课主备教师王灵愿二次备课教师1、认知目标:学生能够了解脚内侧推球的概念。教学目标2、技能目标:让90%的学生掌握脚内侧踢球动作技术、对球的控制和支配能力。3、情感目标:使学生在练习过程中

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3.踢球比准游戏特级教师教学实录

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3.踢球比准游戏特级教师教学实录

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安宁中学(小学部)体育“通案+个案”备课、教学用表

教学年级:一年级

教学时间:第

周

第

课时

课

题

脚内侧踢准

课时

1

课型

实践课

主备

教师

王灵愿

二次备课教师

1、认知目标:学生能够了解脚内侧推球的概念。

教

学

目

标

2、技能目标:让90%的学生掌握脚内侧踢球动作技术、对球的控制和支配能力。

3、情感目标:使学生在练习过程中体验成功带来的收获,提高学生展示自己的意识和信

4、体适能方面:训练协调、反应、敏捷、速度等能力,增进心肺耐力及肌肉耐力。

教学

重点

脚内侧推球技术动作、对球的控制和支配能力。

脚内侧推球动作的正确性、球的方向和力量。

时间

引

起

注

意

阶

段

一、集合整队,清点人数。

二、师生问好。

三、宣布本课教学内容和任务。

四、安排见习生。

△

要求:集队快、静、齐

精神饱满

激

发

兴

趣

阶

段

准备活动

一、慢跑热身

队列整齐慢跑

二、球感球性练习与下肢静力拉伸

1、揉球练习(左右脚分别进行前后、左右反向揉球)

下肢拉伸(双脚开立,向前俯身,双手拉住脚踝进行拉伸)

1 1、加强纪律教育,树立学生的安全

措施

简述

安全意识,防患未然。

2、针对练习中存在的不安全因素具体加以说明。

次数

组织形式:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x 组织教法与要求

教学

难点

课的部分

教

学

内

容

组织形式:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

△

教法:1、教师讲解示范

2、学生模仿练习

3、教师巡回指导

二次备课设计

2、踩球练习

原地踩球练习、绕球踩球练习(在原地踩球基础上,一边踩球一边绕球转动)

下肢拉伸(青蛙趴:模仿青蛙趴地,曲脚分腿、身体前趴、直背臀部略后坐,充分拉伸髋关节)

一、固定动作:脚内侧踢墙练习

正对墙面运用脚内侧进行踢墙练习

注意:支撑脚脚尖正对墙面,脚内侧触墙

二、双人练习(辅助对踢练习)

接

受

新

知

识

阶

段

一人扶球,一人进行踢球练习

动作要领:

脚内侧踢球:直线助跑,支撑腿膝关节微曲脚尖正对出球方向,距球侧大约15厘米,

上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。

三、游戏:脚内侧踢球比准

游戏规则:踢球点2M后分别用锥桶依次设置三个小球门,每个球门之间间隔1M,第一道球门1M宽,第二道75CM,第三道50CM。球穿过一球门1分,二球门2分,三球门3分,分组进行比赛。

要求:1、队伍整齐,充满活力

2、学生认真完成,积极配合

3、强调安全,防患未然

组织形式:

教法:1、教师引导讲解。

2、针对传球中出现问题进行示范指导。

注意:1、触球部位。

2、支撑脚位置。

3、方向、力量控制。

4、身体协调。

要求:1、一切行动听指挥,认真听,仔细练。

2、注意安全隐患,强调纪律性。

2

调

整

恢

复

阶

段

场地

器材

1、素质练习:步伐练习

运用绳梯进行灵活性协调性训练

2、集合讲评本课教学和学习情况,学生自我评价。

3、回收器材,宣布下课。

足球

标志盘

绳梯

平均

心率

110次/min

要求:1、整队快、静、齐。

2、拉伸充分。

3、教师讲评,学生认真听。

4、强调安全。

练习密度

45%

课后

反思

3

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关于本教案的常见问题

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