6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学体育课教案——《障碍跑》一、教学内容1、障碍跑2、游戏:炸碉堡(轮胎) 认知目标：通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。技能目标：指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的生活性和协调性。情感目标：运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏

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2018-04-24 09:04:00

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学校：重庆市涪陵区马武镇太和九年制学校

6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏优秀教学实录

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关键词：6.爬越80 〜100厘米�…优秀教学实录

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小学体育课教案

——《障碍跑》

一、教学内容

1、障碍跑

2、游戏:炸碉堡(轮胎)

认知目标：通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍

能力。

技能目标：指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的生

活性和协调性。

情感目标：运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼

身体，磨练意志。

二、课程展开

1、班长整队，报告人数，师生问好！

散点

××××××××

2、情境导入:

学习抗日英雄张嘎、海娃……小英雄们事迹

。

3、教师引导学生玩轮胎做各种练习

1）玩轮胎

、2）活动操

4、教师组织准备操的练习

5、模仿操要求：快、静、齐

三、实施教学

1、障碍跑

让学生运用各种方法进行障碍跑练习！

（1）跨水平障碍物（2）直线：

（3）绕障碍物

逐一探讨每种过障碍物的方法（如：跑过、绕过、跨过）

2、启发：战场上需要勇气，还需要什么？我们进行的是通过障碍物的练习。

生答：我们还需要速度……

3、引导学生利用轮胎进行障碍跑的创想练习。

4、教师参与并指导学生进行

发挥想象力试一试,进行各种通过障碍物练习：各组成员讨论,统一出本小组摆放器材方案

四、尝试体验

1、认真听教师讲解，仔细观察示范的技术动作，建立运动表象

2、自主选择所设置的障碍进行练习

五、游戏：炸碉堡

创设情境：我们接到一项艰巨而又光荣的任务

教师讲解炸碉堡的过程：

1、过河、

2、爬草地

3、炸碉堡、

4、返回

1、学生依次通过：

过河

草地

炸碉堡

快速返回

2、学生进行

融入情境、勇于挑战

××××××××

保留兴趣

1、师生共议本次课优缺点！。

2、自我评价

3、师生道再见！！

4、器材：轮胎、录音机1台、

预计密度：40%--45%

六、课后小结

从整堂课的效果来看，学生的学习热情很高，都能积极参与到活动中。但是在教学中有些学生只在比速度，却忘记了过障碍的正确方法，教师的针对性指导不够，在下一次的教学中应多提醒学生，并在巡回指导时做正确的示范，还一点就是教师应在课堂中多运用激励性的语言，让学生知道你在关注他。

关于本教案的常见问题

Q：6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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