资料摘要
第一课 毛笔字学习准备教学目标认识毛笔书法的基本工具和材料,了解书法临摹的基本方法,掌握书写的正确姿势;培养学生的书写兴趣和良好的学习习惯,提高审美能力。教学重点和难点教学重点:认识书写工具,掌握正确的书写姿势。教学难点:认识文房四宝,学习使用毛笔,掌握正确的执笔姿势教学用具:干净的毛笔一支,清水
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第1课 毛笔字学习准备教学实录
未知
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关键词:第1课 毛笔字学习准备教学实录
正文
第一课 毛笔字学习准备
教学目标
认识毛笔书法的基本工具和材料,了解书法临摹的基本方法,掌握书写的正确姿势;培养学生的书写兴趣和良好的学习习惯,提高审美能力。
教学重点和难点
教学重点:认识书写工具,掌握正确的书写姿势。
教学难点:认识文房四宝,学习使用毛笔,掌握正确的执笔姿势
教学用具:干净的毛笔一支,清水一杯,米字格练习簿。
教学时数:一课时
教学过程设计:
一、
组织教学
、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
猜谜语:大哥说话先脱帽,二哥说话先用刀,三哥说话先喝水,四哥说话雪花飘。
在古代,人们从小就用毛笔写字,请同学们看视频,字写的美不美?酷不酷?从古至今我国涌现出了许多书法家,他们的书法作品是中华民族的艺术瑰宝。此时此刻你有没有想成为一名书法家的想法?那我们先来认识一下文房四宝。文房四宝包括什么?
1、介绍毛笔书写工具。(引导学生认识笔、墨、纸、砚)(板书:文房四宝)
(1)认识毛笔:毛笔由笔管和笔头组成,笔头可分为笔根、笔腹和笔锋。使用前要用温水泡开,使用后要用清水洗净晾干。(边介绍边引导学生观察)
(2)认识墨:墨在原料上分为油烟墨和松烟墨,在形态上分为固体墨和液体墨,我们常用的是液体墨,也叫墨汁。古代人大多用固体墨,固体墨需要加水研磨。(引导学生观察了解)
(3)认识纸:纸的种类有宣纸、元书纸、毛边纸等,使用不同的纸书写会有不同的效果。(老师边介绍边展示给学生看,引导学生观察,甚至用手摸一摸感受一下)
(4)认识砚台:实物展示砚台,引导学生观察。
2、讲解毛笔执笔方法。
(1)正确的执笔方法(如图)
老师和同学一起总结执笔方法:
(一)
捏:大拇指和食指末节捏住笔管(虎口成圆形或扁圆形)。
(二)
勾:中指勾住笔管,紧贴食指。
(三)
顶:用无名指末节的背部(指甲和肉相连部)向外顶住笔管。
(四)
靠:小拇指靠着无名指,不接触笔管。
(五)
指要实在地握住笔管,掌心空,掌要竖起来,手腕要平。
老师边演示,边让学生练习,边纠正。学生可能有些紧张,用力过大,老师要提醒。
小结:坐姿、执笔一块总结。再练习一下站姿。
看课件自学,小组总结执笔方法。
(2)学生试着执笔,教师加以指导与纠正。
(3)请同学上台展示,并说一说毛笔执笔的要领,教师加以总结补充:毛笔执笔要松紧适度,灵活自如,掌心要留空,同时手腕要放平,手掌要自然竖直。
3、讲解毛笔书写姿势。
毛笔书写姿势分为坐姿和站姿,如右图:
姿势竞赛
1.各人写自己的姓名,注意自己的坐姿和握笔姿势。
2.学生书写,教师巡视,给姿势正确的学生发小红花。
九、课外延伸
课外写字时要养成姿势正确的书写习惯。
机器人写字视频
按顺口溜训练坐姿、执笔姿势
两点靠,八字形,头抬高,脚放平;
笔拿高,一关节,两点靠,两点捏,掌心空,立掌写。
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