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第14课弯钩板书设计｜教案在线预览

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关键词：第14课弯钩板书设计

正文

14课

基本笔画”横斜钩和横折弯钩“

教学设计

宜宾市中山街小学校

刘忠发

【教学目标】

1．学习

“横斜钩、横折弯钩”的书写方法，基本掌握两种笔画的书写技巧。

2．强化书写姿势和习惯的培养，写好含有两种基本笔画的字。

3．培养书法兴趣和素养。

【教学过程】

一、“结识新朋友”——激趣导入

1．多媒体展示：硬笔书法作品

启发激趣：你知道是谁写的吗？喜欢吗？想得到吗？只要你今天在课堂上姿势正确，书写优美，这些作品，就是你的啦

2．今天我和大家一起认识两位新朋友？请看——“横斜钩”、”

横直弯钩”。

你知道他们的名字吗？横斜钩、横折弯钩

这两个基本笔画，看起来简单，但是，要写好可难啦！大家有信心吗？

好！就按照老师教的方法来学习吧。老师讲过，要写好字，就必须按照老师要求的书写“四部曲”——“边看边想、专心书写、对照修改、评价分享”来一起学习吧。

二、“快乐学书写”——课堂训练

（一）学好基本笔画：

1.边看边想，领悟书写要领。

（小眼睛，亮晶晶，细观察，动脑筋）

通过大家的观察和思考，大家说说，书写基本笔画是要注意什么？

提示：学会用书法语音来表达：起笔—行笔—收笔

学生自由回答：

教师归纳：两种基本笔画的书写要领。

“横斜钩”书写要领：下笔顿压，略向右上方横向行笔，顿笔折向右下方，略带弧形并向上钩出，收笔出峰。

“横折弯钩

”书写要领：下笔顿压，略向右上方横向行笔，顿笔折向左下竖弯，弯处成弧形，再向上钩出，收笔出峰。

2．教师示范：多媒体动画示范

3. 书空训练：按照书写要领，集体书空训练。

4. 书写训练：保持良好书写姿势，（抬头挺胸，全身放松，书本桌凳，摆放端正。）按照书写要领完成两个基本笔画的描红和临写，师行间巡视辅导。

（二）练好相关生字

1. “斜钩”相关字书写：战

城

我

戴

2. “卧钩”相关字：

思

忘

志

想

（三）课中调节

1. 做放松操：全体起立——拍拍腿，抬抬肩，摇摇头、甩甩手，揉揉眼。

2. 分享书法家的故事。（学生讲书法家的故事）

（四）课堂评价

1. 自评

—

小组互评

—

教师评价

评价标准：

字的大小一致，书写工整。

☆

字的结构匀称，笔画流畅。

☆

书写有笔锋，整体美观。

☆

2.课堂展示：投影展示学生的作品

(随机抽取作品，要求学生尽量用书法语言)

（1）对不满意的书写，大家“挑一挑毛病。

（2）对好作品，赞一赞。

3. 颁发奖品。（教师书写作品卡片）

三、“畅谈学习收获”——课堂内化

1.学生谈收获：这堂课，我学会了……

2.教师总结鼓励。

四、

“积累书法名言”——书法积淀

用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法也。

——柳公权

资料摘要

第14课弯钩板书设计