第一节认识身体ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 认识身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

认识身体教学目的: 整体地认识人体。人体可分为头、颈、躯干和四肢几个部分,人体表面覆盖着皮肤。进行皮肤保洁及加强运动器官锻炼的教育。认识头部的主要器官和功能。教材重点、难点: 1、人体的一般结构和头部的器官极其功能。2、认识人体内部的器官以及功能, 保持人体清洁, 加强体育锻炼的必要性。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节认识身体

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2018-05-08 19:49:00

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学校：邵岗乡茨墩小学

第一节认识身体ppt课件教学实录

未知

2018-05-08 19:49:00

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关键词：第一节认识身体ppt课件教学实录

正文

认识身体

教学目的: 整体地认识人体。人体可分为头、颈、躯干和四肢几个部分,人体表面覆

盖着皮肤。进行皮肤保洁及加强运动器官锻炼的教育。

认识头部的主要器官和功能。

教材重点、难点: 1、人体的一般结构和头部的器官极其功能。

2、

认识人体内部的器官以及功能, 保持人体清洁, 加强体育锻炼的必要性。

教学过程: 第一课时

导入新课

师:无论是大人还是孩子,无论是中国人还是外国人,从外表上看,样子

都差不多。

(出示人体结构挂图 ) 二、学习新课

1、认识人体结构的四个部分。

师:(出示头部 ) 这是人体的哪一部分 ? 生:这是人的头部。

师:(出示躯干 ) 这又是人体的哪一部分呢 ? 生:这是人的身体。

师:对了,这是人的身体,我们又把它叫做“躯干”。同学们跟着说一说:躯干。

生:躯干。

师:人的头和躯干是

什么部分连接起来的呢 ? 生:是

颈子。

师:对了,是

颈子 (可向学生说明 " 颈子 " 的俗称是 " 脖子 ") ,谁能在自己的

身上指颈子是哪个部分 ? 请告诉大家。

(学生指出颈子的部分 ) 师:很好,这部分就是颈子。大家指一指颈子。不错,大家都指对了,你

们知道颈子有什么作用 ? (让学生讨论,知道颈子可以让头向上下左右动 ) 师:(小结颈的功能 ) 我们知道了人的颈子作用很大。如果没有颈子,头就不能

动了。

2、

你们看这个人体模型, 我们已认识了头、

颈、

躯干, 还有什么没有讲到 ? 生:还有膀子和腿。

(注意纠正学生说法上的不准确性,使其分清手与膀子、脚与腿的区别 ) (指着四肢的各个部分分别指导学生 ) 师:我们把膀子又叫做臂膀,大家跟着说一说:臂膀。

生:臂膀。

师:我们还把臂膀与手合起来叫做上肢,大家说一说:上肢。

生:上肢。

师:我们把腿和脚合起来叫做下肢,大家跟着说一说:下肢。

生:下肢。

3、师:你们看,人体的上肢有两个,下肢也有两个。我们又把上肢和下肢

合起来叫做四肢。大家跟着说一说,四肢。

生:四肢。

4、小结:(指着图加以说明 ) 三、总结下课。

关于本教案的常见问题

Q：第一节认识身体ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节认识身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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