3.踢球比准游戏优秀教案

踢球比准游戏教案

授课年级：二年级 人数：48 课型：新授

学习内容

足球：踢球比准游戏

（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能教学目标

力；

（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

重难点

教学场地

课的

教学内容

结构

开

一、课堂常规

步骤与要求

一、组织：（图1）

次数

时间

强度

始

1、集合整队，检查人数

部

2、师生问好

分

3、宣布课的内容及要求

3

准

备

强调要注意安全

二、热身活动

（一）趣味慢跑

4、安排见习生

（图1）

要求：精神饱满；

做到快、静、齐。

1

2

小

1、教学重点：踢球的准度； 2、教学难点：正确使用合理部位踢球

（一）知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

器材教具

小足球48个

教学组织形式

运动负荷

方法：学生成一路纵队绕场地慢（一）学生成一路纵队慢跑如（图2）

部

跑。

分

8 （二）热身操

（1）头部运动

（2）振臂运动

（3）俯背运动

（4）体转运动

（5）腰部绕环运动

（6）弓步压腿运动

（7）侧压腿运动

4X8拍

（图2）

1~2

8

中

要求：慢跑时前后保持一定距离；

注意安全。

（二）组织队形如（图1）

1、教师带练。

（8）膝绕环运动

2、学生跟练。

（9）腕踝关节运动

3、练习要求： （三）游戏：龙珠钻洞

认真练习，动作到位。

游戏方法：将学生平均分成八个（三）、组织队形如（图3）

小组，每组队员们两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从队员们的胯下踢至排尾后站在排头位置上。排尾同学接到球后，跑到前方用相同×××× ← ×

×→ ××××

×××× ← ×

×→ ××××

×××× ←×

×→ ××××

×××× ←×

×→ ××××

（图3）

的方法踢球，以此类推，依次进行。

教法：

规则：1.两脚开立时，两脚间距1、教师讲解并示范游戏练习动作离不能太小；

2.踢完球必须站到排头。

方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

基

面站成纵队。排头同学将球准确的踢本

至对面同学后排至队尾，对面同学方部

法相同，以此类推，依次进行。全组分

26 最先完成为获胜

规则：1.踢球时，球的摆放不能超出标志物；

2.踢完球必须排至队尾。

三、射门比赛

游戏方法：将学生平均分成四个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门。然后捡球并站至排尾，以此类推，依次进行。

（1）全队同学全部踢完，进球次数多者为胜；

（2）先达到进球10个为胜。

（图5）

（图4）

一、踢球接力游戏

游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组分成相等两个小组，面对一、组织队形如（图4）

2~3

2~3 12

14

中

高

教法：

1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

三、组织队形如（图5）

规则：1.踢球时，球的摆放不能教法：

超出标志物；

1、教师讲解并示范游戏练习动作2.踢完球必须捡球后排至队尾。

方法及规则并强调注意事项。

2、学生集体练习。

3、游戏讲评。

要求：

1、积极参与，遵守规则。

2、团结合作，注意安全。

结

束

部

分

1、放松练习

2、总结布置课后练习

3、整理器材

4、师生再见

组织：

四列横队成体操队形散开练习

教法：

1、师生放松；

2、教师总结讲评布置作业。

要求：充分放松。

预计

练习密度：40%左右

教学反思：

1

4

小

运动

平均心率：130-140次/分钟

负荷

最高新率：140-150次/分钟