2.丢手绢教学设计第二课时

一年级下册体育《丢

手

绢》教学设计

活动目标：

1、在游戏中学生倾听音乐，大胆的表演节目。

2、通过活动让学生学会游戏，感受游戏的乐趣。

3、懂得安全第一。

活动准备：

1、扩音器、音乐《丢手绢》、2块手绢。

2、画2个圆圈。

3、小动物头饰

。

活动过程：

一、师生问好，导入课题。

1、体育课堂常规。

2、师生问好。

3、导入课题。

师：今天老师教你们玩一个新游戏《丢手绢

》，高兴吗？

生；高兴。

二、游戏开始

。

1、教师教会学生唱《丢手绢》这首歌。

2、模仿小动物表演：

师描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小鸭的叫声（嘎嘎）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大象是怎么走。。。。。。”

3、分成两个小组，分别学习游戏的玩法(老师先示范，之后师生一起体验)：

(1)请一个小朋友“丢丢”拿着手绢围着自己的外圈跑。

(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。

(3)当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友，就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

(4)如果追到并捉住了，就该被捉住的小朋友再来丢手绢，而且还要表演节目

(5)如果没追到，被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，就由追的小朋友”丢丢”继续接着玩游戏。

4、提出游戏规则：

(1)跑时不离开圈，要围着自己的外圈跑。

(2)不能只把手绢丢给自己的好友，同学们要团结友好。

(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。

(4)不疯闹，注意安全。

5、教师和同学们愉快地游戏：

(1)看同学们有无遵守规则进行游戏。

(2)帮助还未理解游戏玩法的同学一起完成游戏。

6、放松活动：

在《丢手绢》音乐伴奏声中，同学们请来小白兔、小鸟、小青蛙。。。。。。等动物一起来做游戏。

三、游戏结束。

师：同学们，今天我们学习了什么游戏？好玩吗？

生：（回答）

师：游戏中要注意些什么呢？

生：举手回答

。

教师总结：体育游戏中不但要玩得开心，更重要的还要注意安全，安全是第一。

四、下课。

单位：八宝镇中心小学

执教者：黄钰林

时间：2018年4月