6.投活动篮游戏公开课教学设计模版

江门市蓬江区北郊中心小学

年级：一年级

授课教师：陈新珠

教学内容：1、篮球：投活动篮

2、呼啦圈游戏：过人

教学目标：

1.认知目标：通过教学使学生对篮球产生浓厚的兴趣，基本掌握投篮的动作方法。

2.技能目标：通过教学使学生基本掌握投篮动作要点，投篮方向准确，身体各部分协调配。

3情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结合作能力。

部时次阶段目标教学内容

教师指导过程

学生学习过程

组织场地要求

分

间

数

养护措施

一、课堂常规

1、教师观察、1、队长整队

四列横队

1.体育委员

检查服装。

报告人数

xxxxxx

集合整队并

2、师生相互问 2、师生相互问 xxxxxx

报告人数

好

好

xxxxxx

2.师生问好，3

3、教师提出本3、学生牢记本 xxxxxx

/

课内容及要求

课内容及要求

开检查学生着培养学生装

4

始一切行动3.语言激趣，分

部听指挥及钟

分

导入学习

相互合作要求：精神饱

的意识

满，注意力集

中

1.由教师喊口1.

要求学生精 四列横队

二、队列练

令并做示范

神饱满，动 xxxxxx 习

1

作到位。

xxxxxx 1.向右看齐

|2.教师提示原2.学生逐排练 xxxxxx 2.原地踏步2地踏步走及立习，分组表演

xxxxxx

走，立定

次

定动作要领

一、准备活动

1.教师示范动1.学生跟随音四列体操队形

学生以这

1.配乐篮球

作

乐模仿练习

x x x x x 种形式做

操

31）.教师讲解动1）.学生认真听 x x x x x 准备活动

球性练习：

/作要领

讲

x x x x x 能够更好

42）.教师做示范2）.学生跟随教 x x x x x

1）拨球

的保持注动作

师做模仿练习

2）头、腰、分意力高度膝部绕球

钟

3）.教师带领学3）.学生排成一

集中的状生进行行进间队跟随教师进准3）胯下八字态。

备绕球

球性练习

行行进间球性部

练习

分

基本部分

一、投活动篮

(1)动作方法：一人双手持呼啦圈或铁环等替代活动篮，另一人自然站立，持球于体前，双手将球投进活动篮圈内。二人互换一投一接动作练习。比投的准、配合得

好

（2）提高投篮准确性练习

练习方法：4人一组其中2人把跳绳拉直高举过顶，另外两人在两侧进行投球过线练习，每人投球3次，交换练习。

（3）投篮过程中协调用力练习

练习方法：俯卧挺身跳

2

0

1、教师讲解投/

篮动作方法

2

2、组织学生进1

行动作示范

分

3、教师讲解教钟

学重点与难点

4、组织学生分

2组练习

|

35、组进行练习

次

（提醒学生投

球时要有弧度）

6、提示学生投

篮时协调用力

（教师引导学

生做俯卧挺身

跳，让学生体会

投篮全身协调

用力）

7.教师进行指

导并关注学生

个人差异。

8、优秀同学展

示

2

|

3

次

2

|

3

次

1、学生认真学习动作方法

2、学生认真观察动作方法

3、学生了解动作重点与难点

4、学生分组进行练习

5、学生练习时要注意协调用力。（学生做俯卧挺身跳，体会投篮全身用力）

6、学生练习遇到困难时及时与教师沟通。

7、学生认真观察并给与鼓励

8、学生认真学习并分组进行练习

投篮活动队形

＋

＋ ＋ ＋ ＋

＋ ＋

＋

立卧撑蹲跳起练习队形

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

教师在教学中更应该像一个引导着，为学生的学习创造一个宽松自主的学习环境和氛围。

鼓励学生自主探究

注重学生与他人进行合作从而提高自己的认知水平以及注意倾听的意识。

同时还要材施教，尊重学生的个体差异，突出学生的主体地位。

1、教师讲解游重点：球出手

戏规则

的动作力度

2、组织学生进难点：翻腕指

行1~2次练习

拨

组织学生进行

游戏

二、游戏：呼

啦圈过人

3.教师引导学游戏规则

生探究更快的1、每组拉手

游戏方法（学生站成一排

自主探究快捷2、比赛开始

方法）

前，由排头第

穿越呼啦圈时一人手持呼

最好是先将一啦圈；

条腿穿过去，再3、开始后，

把头穿过去，然在保持每名52后把最后一条队员之间不分

|腿，千万不能先松手的前提钟

3穿头，这样腿就下，可采用任

次

很难过去了

何方式将呼

啦圈穿越整

个队伍，直到

另一头队员

手里后，然后

再反向折回

到第一名队

员手里后为

结束；

4、所有队伍

按时间快慢

决出名次。

约

三、课课练

1

柔韧素质练/

安排学生进行习坐位体前22练习

屈及站位体分组

前屈

钟

1、学生认真听讲并思考

2、学生练习

3、学生探究更快捷的游戏方法

学生进行练习

游戏队形

X X X X

x x x x

X X X X

x x x x

通过游戏

使学生了

解更多的

篮球知

识：除了

投球之外

还有运球

等技术动

作，加强

学生之间

团结合作

的意识和

探究精神

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

结束部分

一、放松练习

“篮球配乐放松操”

二、总结

三、宣布下课

4 分钟

1、带领学生进行配乐放松“篮球操”

2、教师总结学生学习情况

3、宣布下课

1.学生在音乐伴奏下进行放松练习

2、学生总结各自的学习情况

3、学生下课

散点队形

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋

＋＋＋＋

＋＋＋

＋＋

深呼吸放松身心情

运小篮球：30动负教

个

4个

荷

呼啦圈：录音机：一台

曲具

跳绳：4根

线

预计

小

结

200 180 160 140 120 100 80 60 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

练习密度预计

36％左右