2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏优质课教案整理
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未知
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关键词：2.攀爬肋木、攀登�…优质课教案整理
正文
攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏教学设计
课
型
复习课
第
五
周
第
10 次课
授课日期
教材
1．韵律活动
2. 攀爬跳箱
1．进一步提高队列中的动作质量，初步掌握韵律活动的要领和攀爬技术
任
2．通过韵律活动发展学生的韵律感，身体协调性；
务
3．培养学生勇敢顽强，拼搏进取的精神。
教学
教
学
内
容
顺序
1．集合整队
2．师生问好
3．检查人数、服装
4．安排见习生
5．宣布本课内容：
①韵律活动
②攀爬体操跳箱
6．队列练习
开
始
准
备
部
分
(1)齐步走、立定
（2）跑步走、立定
7．广播体操
l——9节
（1）伸展（2）头部
（3）扩胸（4）体侧
（5）体转（6）踢腿
（7）全身（8）跳跃
（9）整理
组织：如图
要求；1．学生背光、避风、背喧闹
2．快、静、齐
组织：如图
要求：精神饱满、动作规范
组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂
教法：1．示范动作
2．讲解要领
3．跟老师慢慢学
4. 集体纠正
5．请做的好的同学示范
要求：认真听、认真练
5’
5’
组
织
教
法
次数
时间
练习分量
1．韵律活动“节奏游戏”
符号“V”—表示踏一步
符号“
X”—表示击掌
基
本
部
分
重点：动作方法
难点：节奏的掌握
2．攀爬跳箱：一腿蹬地，
另一腿上箱，抓紧翻再跳
下。
重点：攀爬动作
难点：动作协调、连贯
采用分组不轮换
组织：四列横队一臂距离
教法：1．进行原地踏步
2．逐一示范动作
3．讲解要领
4．集体练习（行进间）
要求：认真看示范（老师镜面）
组织：两路纵队依次练习
教法：1．边示范边讲解动作
2．保护方法：站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练习着上臂。
3．集体练习、指导、纠正
4．每队排头做完后进行保护
要求：身体协调、勇敢果断
结
束
部
分
1．集合
2．放松
3．小结
4．下课
组织：四列横队
教法：师生同做放松操
要求：充分放松
3’
13’
场
地
器
材
课后小结
预计
运动
负荷
预计练习
密
度
40%
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 00:51:00
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作者信息
5ygggwenku_77418
来自：学校：青神县汉阳镇学校
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