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白云小学 水平一体育课教案 李斌教学内容1、多种接力跑游戏2、耐力跑游戏（破坏与保护）学习阶段水平一教学目标教学重1.运动参与：通过游戏教学，培养学生上课兴趣。2.运动技能：3.身体健康：发展耐力、速度、灵敏等素质，提升意志力。 4.心理健康：5.社会适应：培养学生团结、合作、竞争意识与吃苦
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- 2018-06-08 16:58:00
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- 学校：东阳市白云昆溪小学
多种形式跑的方法与游戏教学目标设计
未知
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关键词：多种形式跑的方法与游戏教学目标设计
正文
白云小学 水平一体育课教案 李斌
教
学
内
容
1、多种接力跑游戏
2、耐力跑游戏（破坏与保护）
学
习
阶
段
水平一
教
学
目
标
教
学
重
1.
运动参与：通过游戏教学，培养学生上课兴趣。
2.
运动技能：
3.
身体健康：发展耐力、速度、灵敏等素质，提升意志力。 4.
心理健康：
5.
社会适应：培养学生团结、合作、竞争意识与吃苦耐劳等意志品质。
重点：积极认真主动参与游戏，注意安全。
难点：遵从游戏规则
点
教学
教学
过程
内容
开
热
始
部
分
基
本
1，
多
种
接
力
跑
身
跑
教学
学生
要求
活动
积
积极主动的跟老师进行各种极
动物的行、走、跑等。
活
1、解放军叔叔跃
走、2、小鸟飞、3、大象走等。
注
意
力
集
中
教师
指导
1、教师讲解，跟学生一起活动。请你跟我这样做我就跟你这样做。音乐（请你跟我这样做）
练习
练习
时间
队形
6’
1、认真听教师一、1、教师
讲解、遵守游戏讲解接力跑规则
规则便示范。
（1）接力跑
引导学生积极主动参与活动！
每个同学双脚站在线上，不准离开线，从左边2、绕障碍接跑出有边跑回。
力，依次绕过
部
分
结
束
部
分
游
戏
2，
耐
力
跑
游
戏
放
松
运
动
遵
守
游
戏
规
则
注
意
安
全
认
真
放
松
2、学生绕障碍跑时，必须绕过每个障碍，然后从右边跑回来击掌。
3可以随便几步进行跨越跑游戏
1、学生示范
每个障碍。
3、跨越障碍接力跑。音乐音乐（向前冲）
二、组织学生进行破坏与保护游戏。
1、教师讲解示范
30
4’
2、学生在破坏与保护游戏时，2、学生示范。
不能老呆在同一个地方，物品3、男生比较要放在原地进行破坏与保护。
调皮，先当破坏大王，女生当保护者。
4、互换角色
音乐（奔跑吧
1、认真做好放蜗牛）
松运动。
1、教师组织2、回收器材。
放松
3、师生再见。
2、回收器材
3、小结
4、师生再见
全课平均心率
场地器材
课后小结
110-130次
全课40% 基本练习密40% 练习度
密度
场地、田径场 器材，障碍碟50个，影响一只。
心理负荷
中
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