第5课 好大的雨课时教案

课题：《下雨了》

执教：蓬莱路第二小学 李佳琳

年级：二年级 类型：绘画

一、教学目标：

1、知识与技能：初步了解下雨的场景中人物动态的表现，初步知道手臂和腿的变化可以使人物产生各种动态。用疏密不同的点、线来描绘雨水、雨滴，尝试画出下大雨时人们的各种动作。 2、方法与过程：通过听下雨的音效，学生回忆、讨论下雨时的情景，尝试用油画棒在深蓝色卡纸上画点、线表现下雨的景色。学生回忆、讨论并现场展示下雨时人物的各种动作，仔细观察手臂和腿部的变化，画出人物动态，在动态的人物上添加雨伞、雨衣、雨靴等道具表现出下雨的场景。学生用勾线笔勾勒轮廓，用油画棒涂色的方法画画雨中的人物并剪贴到雨天背景中。

3、情感态度与价值观：通过雨景的表现，懂得欣赏大自然的各种天气，知道要在特殊的 天气里帮助他人，热爱生活。

二、教学重、难点：

1、重点：画画下雨的人。

2、难点：下雨时人物动态的描绘。

三、教学准备：

1、教具：视频、记号笔、剪好的撑伞的人、蓝色彩色纸、油画棒、课件

2、学具：记号笔、油画棒、剪刀、胶水

四、教学过程：

教学步骤

教师活动

学生活动

教具准备

设计意图

1、

提问：“听，仔细一、

听——”“什么声视频导音？”

入，揭示

课题。

2、揭示课题《下雨了》

1、提问：“回忆下，你们看到过的雨是怎二、

样的？”例如(像线一回忆雨样的雨丝，下大雨时天，画雨雨丝长、多而密集，景。

春天下毛毛细雨时雨丝短，但是也很密集，1、学生听雨 1、播放雨

声的音 声音效

效。

答：“下雨的

声

音。”

2、PPT 1 （课题）

1、学生回忆

1、PPT 3

答：有雨滴雨 （雨丝）

点、雨雾

2、仔细观察

2、PPT 3

（各种雨

刚开始下雨时雨丝稀疏，雨落在地上溅起了水花）

2、“哦，原来有很多种雨的表现方式啊，同学们平时观察得真仔细”

3、作业要求1：

再一次听下雨的声音，并把你感觉的雨景画下来！用白色油画棒在蓝色彩色纸上画雨景。

“下雨了，在雨中发生了很多感人的故事，我们一起来看看动画片。大家一起来回忆下雨时的情景，有没有感人的故事告诉大家？老师请同学来给大家表演一下”

1.刚才同学表演的雨中的故事，你们看到三、

他撑伞的动作是怎样现场演的？

示，画撑2.如果是穿雨衣在雨伞人的姿中是怎样的？

势。

3.教师演示动态变化

4.师生一起用铅笔起稿，有雨伞的同学添加伞柄。

5.教师示范把人物画完整。

6.展示各个雨中人物完整稿

“正面和背面撑

伞的小朋友，同学

们平时画得比较

3、学生与教

师同步画

雨景。

的表现形式）

3、PPT 4 （作业要求）

4、播放音效。

1、学生踊跃

举手，并

仔细观

察。

2、学生仔细观察、讨论。

3、看教师演示，积极动脑筋。

4、学生在空中画正面和背面撑伞的人的基本姿势。

5、欣赏、观

察图片。

2、PPT 5 （正、侧、背面撑伞的人的姿势）

3、记号笔示范

4、PPY 6 PPT 7 (正、背面撑伞的人的照片与勾线作业图片对比）

5、PPT 8 （学生作业组图）

多，现在请伸出你

的右手跟老师在

空中尝试画一下，

准备好了吗？”

1、“我们来看看其

他小朋友的作业

吧。”

1、作业要求2：

（1）在铅画纸上用

记号笔勾画撑

伞的小朋友，然

后涂色。

四

（2）将画好的撑伞

出示作业 的小朋友用剪

要求，学 刀留边剪下，贴

生作业。

在雨景上。

2、学生作业，教师巡

回指导。

1、“请三个三个同

学把画拼接在一

起，看看伙伴们

的画，说说下雨

五

天的故事。”

作品展

示、评价、2、“今天，同学们学

拓展。

了画不同角度撑

伞的人的基本姿

势，以后我们就

能用画笔记录下

更多雨天的乐趣

和故事了.”

1、仔细听作

业要求。

2、学生作画。

1、学生欣赏

他人作

品，互相

评价。

2、欣赏图片(或将开头的视频看完整）

1、PPT 9

（作业要求2）

2、PPT 10 （循环播放教师与学生作品）

2、PPT 11 （拓展作品或视频）