4 流畅的线条教学设计实例
4 流畅的线条教学设计实例
未知
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关键词：4 流畅的线条教学设计实例
正文
课题
4、流畅的线条
课型
绘画
教时
1 教学目标
知识与技能：知道线条弯曲的变化，运用单线或双线组合的表现方法，想象并描绘情境。
过程与方法：在观察描绘弯曲线条的过程中，激发回忆，发挥想象，学习表现各种弯曲线条的方法。
情感态度与价值观：感受用线条表现生活场景的乐趣，体会弯曲线条的美，激发对线条表现和想象的乐趣。
教学重点
观察表现弯曲的线条
教学难点
单线与双线的弯曲组合
课前准备
学具：
勾线笔、画纸、彩色水笔、油画棒等
教具：勾线笔、画纸、彩色水笔、油画棒、课件等
教学过程 教
学
内 容
二
次
备
课
一、尝试与欣赏：
1、尝试绘画：请学生尝试绘画各种已知的线条，
并交流展示。
2、图片欣赏
1
展示图片：自然生活中的各种弯曲线条的事
○
物
2
请学生说说这些是什么式样的线条。
○
3○
说说生活中还有什么线条是弯曲的。
3、画一画弯曲的线条。
4、导入课题
二、引导与发现
1、交流感受：看游乐园中儿童玩碰碰车的场景
图片资料，交流自己在玩碰碰车时的感受。
2、尝试练习：教师提出请学生表现碰碰车路线
的要求，请学生尝试绘画简单路线，并展示交
流。
3、师生讨论：如何绘画出流动的行驶路线，如
何使路线的表现生动、自然又有美感？
三、表现与创作
1、演示表现自由、流畅、多变的单线或双线曲
线画法。
2、结合课件，介绍侧面、正面、背面等多角度
碰碰车的简单画法。
3、结合课件，介绍开车者（人或动物等）的图
片。
4、作业要求：
1
画出碰碰车及行驶路线。
○2
或用曲线表现其它生活中的场景。
○四、
展示与评议
1、
作业展示。
2、
引导学生互评。
1
画面的安排与线条的变化评价小提示：○（单线、双线）
2
有趣的想象
○3
色彩搭配
○3、教师小结
4、课后拓展：欣赏图片 [感受生活中曲线之美。] 板书设计
教学反思
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 13:43:00
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作者信息
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来自：学校：上海市松江区第二实验小学
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