《4 流畅的线条》教案资源
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美术
一年级上册
4 流畅的线条
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4 流畅的线条教学设计实例
课题4、流畅的线条课型绘画教时1 教学目标知识与技能：知道线条弯曲的变化，运用单线或双线组合的表现方法，想象并描绘情境。过程与方法：在观察描绘弯曲线条的过程中，激发回忆，发挥想象，学习表现各种弯曲线条的方法。情感态度与价值观：感受用线条表现生活场景的乐趣，体会弯曲线条的美，激发对线条表现和想象的乐趣
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