4 流畅的线条第一课时教学实录
4 流畅的线条第一课时教学实录
未知
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关键词：4 流畅的线条第一课时教学实录
正文
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第1册
第2单元
大自然中的点线
课题名称：
流畅的线条
教学类别：
绘画
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：知道线条弯曲的变化，运用单线或双线组合的表现方法，想象并描绘情境。
过程与方法：在观察描绘弯曲线条的过程中，激发回忆，发挥想象，学习表现各种弯曲线条的方法。
情感态度与价值观：感受用线条表现生活场景的乐趣，体会弯曲线条的美，激发对线条表现和想象的乐趣。
教学重点：观察表现弯曲的线条
教学难点：单线与双线的弯曲组合
教学准备：
学具：
勾线笔、画纸、彩色水笔、油画棒等
教具：勾线笔、画纸、彩色水笔、油画棒、课件等
作业要求：
基础层面：
能简单表现单线弯曲变化的线条。
拓展层面：
能用双线弯曲表现的线条表现碰碰车的游戏场景。
教学过程：
一、
尝试与欣赏：
1、尝试绘画：请学生尝试绘画各种已知的线条，并交流展示。
2、图片欣赏
1
展示图片：自然生活中的各种弯曲线条的事物
○2
请学生说说这些是什么式样的线条。
○3
说说生活中还有什么线条是弯曲的。
○3、画一画弯曲的线条。
4、导入课题
二、引导与发现
1、交流感受：看游乐园中儿童玩碰碰车的场景图片资料，交流自己在玩碰碰车时的感受。
2、尝试练习：教师提出请学生表现碰碰车路线的要求，请学生尝试绘画简单路线，并展示交流。
3、师生讨论：如何绘画出流动的行驶路线，如何使路线的表现生动、自然又有美感？
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
三、表现与创作
1、演示表现自由、流畅、多变的单线或双线曲线画法。
2、结合课件，介绍侧面、正面、背面等多角度碰碰车的简单画法。
3、结合课件，介绍开车者（人或动物等）的图片。
4、作业要求：
1
画出碰碰车及行驶路线。
○2
或用曲线表现其它生活中的场景。
○
四、
展示与评议
1、
作业展示。
2、
引导学生互评。
1
画面的安排与线条的变化（单线、双线）
评价小提示：○2
有趣的想象
○3
色彩搭配
○3、教师小结
4、课后拓展：欣赏图片 [感受生活中曲线之美。]
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
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- 上传时间： 2018-05-18 16:48:00
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作者信息
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来自：学校：徐州市大屯矿区第一小学
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