7.连续前滚翻教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

水平一1、技巧：前滚翻2、游戏：障碍跑执教者：启东市惠丰小学范海宏执教年级：三2班教学目标：1、知识目标：能知道前滚翻的动作要领，懂得滚动时全身团紧，方向正。能了解游戏规则和方法。2、技能目标：锻炼学生灵敏、协调、柔韧及平衡等身体素质3、情感目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.连续前滚翻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 10:04:00

来源学校

学校：启东市惠丰小学

7.连续前滚翻教案设计（一等奖）

未知

2018-05-17 10:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.连续前滚翻教案设计（一等奖）

正文

水平一

1、技巧：前滚翻

2、游戏：障碍跑

执教者：启东市惠丰小学

范海宏

执教年级：三2班

教学目标：

1、知识目标：能知道前滚翻的动作要领，懂得滚动时全身团紧，方向正。能了解游戏规则和方法。

2、技能目标：锻炼学生灵敏、协调、柔韧及平衡等身体素质

3、情感目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

分情分析：

前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容,是小学生非常喜欢的体育项目之一，是一种垫上运动。它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学。学好它有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。

重点难点：

重点：团身紧、方向正

难点：滚动圆滑、动作连贯

教学过程：

开始部分

1、师生问好

2、宣布本课的内容和要求

3、跑步2圈

4、徒手操

1头部运动

2扩胸运动

3体侧运动

4弓部运动

5、游戏：高人矮人

要求：注意力集中，反应灵敏。

教师活动：

1、组织学生整队。

2、组织学生跑步。

3、组织学生做徒手操。

4、组织学生做游戏。

学生活动：

1、学生按要求站队。

2、学生练习跑步。

3、学生模仿徒手操。

4、学生做游戏。

基本部分：

一、技巧：前滚翻

教师活动：

1、组织学生在垫上自由滚动练习。

2、教师讲解示范前滚翻的动作要领和保护与帮助的方法。

3、组织学生在教师保护下进行前滚翻练习

4、分组练习,解决学生低头含胸动作练习

5、分组练习,解决学生团身紧动作练习

6、小组互助完整动作练习

7、选出好的学生示范

8、小组展示动作并互评

学生活动：

学生自由在垫上滚动练习。

2、学生集中注意力听、观察示范动作。

3、学生逐一在教师保护下尝试练习前滚翻(体验动作) 4、学生下颚夹沙包前滚翻,体验低头

5、学生双膝夹沙包前滚翻,体验团身紧

6、小组互助完整的练习动作(动作连贯、圆柔、方向正) 7、选1-2生示范

8、展示动作、感受动作并互评

二、游戏：障碍跑

教师活动：

1、教师示范讲解游戏的方法和规则。

2、组织学生进行游戏。

学生活动：

1、学生认真听讲游戏的规则。

2、学生进行比赛。

结束部分

1、放松活动操

2、课堂总结

3、下课

教师活动：

1、教师组织学生练习放松操。

2、教师评价本课优缺点。

3、组织学生收器材。

学生活动：

1、学生跟着教师放松。

2、参与评价。

3、协助还器材。

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.连续前滚翻教案设计（一等奖）