2.大步走与游戏教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

小学体育水平二教学课时计划课题教学目标1、半面向左（右）转（5-1）器材录音机、障碍柱、篮球2、游戏1、通过学习使学生了解动作的用途并熟练运用动作。2、在练习中学生提高了身体协调性和反应能力。3、在学习过程中学生学到了团队意识。教学内容教与学方法与过程设计意图教师活动学生活动运动负荷次数时间顺序时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.大步走与游戏

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2018-04-20 15:48:00

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学校：庄河市昌盛街道中心小学

2.大步走与游戏教学设计案例

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2018-04-20 15:48:00

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关键词：2.大步走与游戏教学设计案例

正文

小学体育水平二教学课时计划

课题

教学

目标

1、半面向左（右）转（5-1）

器材

录音机、障碍柱、篮球

2、游戏

1、通过学习使学生了解动作的用途并熟练运用动作。

2、在练习中学生提高了身体协调性和反应能力。

3、在学习过程中学生学到了团队意识。

教学

内容

教与学方法与过程

设计意图

教师活动

学生活动

运动负荷

次

数

时间

顺序

时间

（一）

兴趣

激发

8′

（二）

实践

操作

及

理论

掌握

28′

一、课堂常规（1-6）

二、热身活动

1、小游戏：

跳格子

2、课课练

一、半面向左(右)转

重点：转动角度

难点：动作一致

二、游戏

搬西瓜

1、语言导入本课内1、理解本课的学习内容

容

2、了解活动方法

2、激发学生兴趣

3、分组进行活动。

3、组织学生进行活动

教法：讲解、纠正法

学法：练习、改正法

以游戏的形式进行活动，活跃课堂的气氛

4′

（三）

放松

身心

4′

练习中纠1、讲解动作分解示1、理解动作及重、难点

正，练习范动作

2、小组内体会练习

中理解动2、引导学生体会

3、分组进行练习

作，这样3、组织学生练习

4、改正错误动作

有效的加4、指导纠正动作

5、观察优生示范

深学生对5、选优展示

6、强化整体练习

动作的印6、激励整合练习

象。

1、讲解游戏方法

1、理解游戏过程

2、引导学生体验

2、体会游戏

3、组织学生活动

3、分组比赛

一、放松舞蹈

1、放音带领学生进1、随音乐的节奏和教师让学生的《小燕子》

行放松练习

一起进行放松练习

身心得到二、本课小结

2、对本课的优缺点

充分的缓三、下课

进行点评

解

3、宣布下课

2、讨论分析互相评价

3、师生再见

平均心率

课的密度

55%

2′

5′

3′

6′

2′

生理负荷

运动负荷预计

145次

中

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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