第一节 队列和体操队形课时教学实录

一年级（水平一）体育教学设计

学

校：番禺区丽江小学

执

教

者：吴栋

执教内容：队形队列—原地转法

1

一年级（水平一）队列队形单元教学计划（*为本节课内容）

教

学

目

标

课次

1、使学生主动参与队形队列的积极性提高，乐于参加练习活动。 2、通过练习，能掌握基本队列队形动作要领和方法，做到动作准确、整齐。

3、通过参与，逐渐养成良好的站立、行走姿势，协调性与敏捷性得到提高。

教学内容

1、集合

1 2、解散

3、游戏：快快集合

教学目标

1、初步学习集合队形和口令要求，使学生排队时做到快静齐。

2、使学生建立基本的纪律、安全、科学意识。

重难点

重点：头正、颈直、口闭、眼正

难点：集合的时候做到快静齐

教法措施

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、学生展示

1、学生初步掌握正确的对齐方法。

2、培养学生团结合作、坚持不懈的精神。

重点：基本掌握看齐的方向及动作要领。

难点：反应迅速，排面整齐。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

4、反复练习

1、

复习向右看齐、向前看

2、

学习原地转法

3、

游戏：我说你做

1、复习三面转法

2、学习原地踏步

1、分清左右前后方向，会说出向左、右、后转的基本动作要求

2、能基本协调地做出向左、右、后转的动作

3、发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥的优秀品质。

1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走的基本技术。

2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

2

2 1、复习集合、1、学生初步掌握的正确站立重点：挺胸抬姿势。

头。难点：保解散

2、培养学生吃苦耐劳的精神。

持安静

2、学习立正、稍息

1、复习立正、稍息

2、学习向右看齐、向前看

3 重点：基本掌握三面转的方1、教师讲解动作和要领。

向及动作要领

2、教师做完整正确难点：双脚协调配合

示范。

3、教师个别指导。

4、反复练习

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

4、反复练习

4* 5 重点：学习原地踏步走的动作要领；

难点：掌握原地踏步走的正确姿势；

队形队列教学设计

一、

单元设计构思：

队列队形的练习，是体育教学中必不可少的一部分，也是《体育与健康课程标准》要求学生应该掌握的内容之一。本单元以队形队列为主题通过创设情境调动学生学习队列队形的积极性和主动性，不仅发展学生行、走、转等基本活动能力，给学生相互学习共同展示的机会，而且培养了学生的学习兴趣、合作意识和创新精神。在新课程熏陶下的我们，用我们全新的理念、创新的思维来帮助学生愉悦地掌握这一传统的教学内容。

二、

学情分析：

年级新生从幼儿园跨入小学，面对的是新的校园、新的教师、新的伙伴和新的学习任务，这一系列的全新、陌生和要求，会让他们产生不同程度的不适应。他们活泼好动、喜欢各种体育活动，却不知道如何有序、有效地进行；更不会单独或与同伴合作进行有目的的活动；他们好奇心强，对体育场地、器材、体育运动充满兴趣，但注意力容易分散，没有安全意识；他们对于健身的安全常识、科学方法等基础知识知之甚少。而这一切，都需要教师耐心、有效的指导，需要教师不断督促、反复强调，帮助学生建立基本的纪律、安全、科学意识，培养学生的注意力、观察力、自制力和坚韧性以及动作思维能力，提高动作稳定性。

3

三、

教材分析：

本单元的内容是基本队列队形练习，具有很大的实用价值，是一项低年级小学生的基本活动教材，小学低年级的队形队列教材，选择一些简单的、实用性较强的练习方式，即横、纵队的集合、解散、立正、稍息等，通过这些教材练习。促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。逐渐养成动作迅速、整齐、听从指挥，遵守纪律的良好习惯，让学生体验和感受个人与集体的关系，树立个人服从集体的意识和观念。

本次课为本单元第4次课，主要是让学生学习原地转法。原地转法是小学低年级队列教材中的一项基本内容，能提高低年级学生的空间感和平衡能力。一年级原地转法的教学主要通过向右转、向左转、向后转的练习，使学生学会单脚的前脚掌和后脚跟的正确用力，在用力正确的基础上能用单脚的前脚掌、后脚跟为轴做连续移动旋转。

四、教学目标：

1、使学生主动参与队形队列的积极性提高，乐于参加练习活动。

2、通过练习，能初步掌握原地转法的动作要领和方法，做到动作准确、整齐。

3、通过参与，逐渐养成良好的站立、行走姿势，协调性与敏捷性得到提高。

五、教学重难点：

重点：正确辨认方向，能掌握单脚前脚掌和后脚跟协调用力

难点：反应迅速，节奏统一，排面整齐。

4

六、教学流程：

教学常规 ↓

动感热身操 ↓

学习原地三面转法 ↓

原地三面转法练习 ↓

游戏：夹球接力 ↓

放松操 ↓

学习体会

5

番禺区丽江小学一年级（水平一）《原地转法》教学设计

年级：一（3）班

人数：40

任课教师：吴栋 课次：4 学习目标

1、使学生主动参与队形队列的积极性提高，乐于参加练习活动。 2、通过练习，能初步掌握原地转法的动作要领和方法，做到动作准确、整齐。

3、通过参与，逐渐养成良好的站立、行走姿势，协调性与敏捷性得到提高。

1、复习向右看齐、向前看

2、学习原地转法

3、游戏：小兔猜拳

教学内容

场地

器材

风雨操场

教学顺序

顺

时序

间

负

荷

教学常规——讲解示范——集体练习——游戏——放松操——课后总结

达成目标

1、培养良好的课堂常规。

教学内容

1、组织班级课堂队形

2、宣布本次课的内容与目标

教师指导

1、语言导入本课。

2、宣布课的内容和要求。

3、调动学生学习兴趣。

学生学习

1、快速集合成2、集中精神认真听老师要求。

组织形式图示

ΟΟΟΟΟΟ

××××××

××××××

四列横队队。

ΟΟΟΟΟΟ

一

2’

小

2、使学生快速进入上课状态

1充分活动身体各部位关节，防止二

3 中

2、培养体育委员管理能力和班集体的团结合作精神

1、通过复习，使90％的同学基本三

5 中

掌握向右看齐、向前看的动作要领。

1、通过学习，学生初步了解三面四

15 中

转的动作要领。

3、明确本次课的目的和要求。

热身操：

1、

头部运动

2、

肩部运动

4、

腰部运动

5、

弓步压腿

6、

侧压腿

7、膝关节运动

8、手腕踝关节运动

1、向右看齐、向前看

1、教师组织学生散开做热身操。

2、提示练习动作要求。

3、教师巡回指导

1、

3、

1、快速地散对齐。

2、按老师要求，动作到位，不开小差。

ΟΟΟΟΟΟ

××××××

××××××

开，保持间隔，ΟΟΟΟΟΟ

运动损伤。

3、

扩胸运动

1、认真听老师讲解和看老师示范。

2、练习时认真积极。

ΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟ

××××××

××××××

教师讲解动1、原地转法的动作要领：

1、作要领。

以右脚跟为轴，右脚跟和左2、教师进行动脚掌前部同时用力，使身体作示范。

和脚一致向右转90度，体3、组织学生进重落在右脚，左脚取捷径迅行集体练习和速靠拢右脚，成立正姿势。6 1、认真听老师讲解和看老师示范。

2、练习时认真积极。

3、积极展示自己练习成果

ΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟ

××××××

××××××

转动和靠脚时两腿挺直，上体保持立正姿势。

1、游戏：运球过河

游戏规则：

分成四队每队派一名同学出来站在白线后面，用膝盖内侧夹着足球后听哨声响起后双脚跳到对面10米处把足球放在框子里，再回来五

7 大

接力，下一名跑过去再把球运回来。运球过程中球掉了，要捡起来回到掉球的地方重新开始。

小组展示。

1、教师讲解游戏规则并做示范。

2强调注意安全事项。

3、组织好学生进行游戏

4、巡回指导

1、认真听老师讲解游戏规则。

2、游戏过程中注意好安全，保持间隔。

3、为自己队友打气加油。

Ο

Ο Ο

Ο

Ο

Ο Ο

Ο

Ο

Ο Ο

Ο

Ο

Ο Ο

Ο

Ο

Ο Ο

Ο

Ο

Ο Ο

Ο

Ο

Ο Ο

Ο

×

×

×

×

六

3’

1、促使学生身心放松

2、培养学生能力。

1、放松。

2、课后总结。

3、下课。

1、教师领操，1、动作协调大引导学生身心放松。

方自然。

ΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟ

××××××

2、放松身心。

××××××

3、积极发言。

中

总结和表现运动负荷预计

练习密度：50%+5% 平均心率：120次/分+5次

强度指数：1.3+0.1

脉搏次数

180

160

140

120

100

时间

80

05

10

15

20

25

30

35

40

心率曲线预计

7