多种形式的原地跳跃方法和游戏教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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新安边镇中心小学二年级体育导学案 备课人：白晓瑞审核：备课时间：课题立定跳远1、能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯、协调学习目标2、对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现重点难点教学准备能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地做到动作连贯、协调教一、统一规章，身体力行教

资料类型：教学教案文档

所属课文：多种形式的原地跳跃方法和游戏

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2018-05-27 19:50:00

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学校：定边县新安边镇中心小学

多种形式的原地跳跃方法和游戏教学设计(第二课时)

未知

2018-05-27 19:50:00

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关键词：多种形式的原地跳…教学设计(第二课时)

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新安边镇中心小学二年级体育导学案

备课人：白晓瑞审核：备课时间：

课题

立定跳远

1、能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯、协调

学

习

目

标

2、对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现

重点

难点

教学

准备

能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地

做到动作连贯、协调

教一、统一规章，身体力行

教师活动：

学过程

1、集合队伍，宣布本课主要内容。

2、组织学生进行基本队列队形练习。

3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。

学生活动：

1、快速安静集合队伍。

2、队伍整齐，动作规范，反应迅速。

3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。

组织：四列横队

二、合作探究，掌握技能

教师活动：

1、组织学生进行兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进行单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。

3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

4、教师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生进行动作交流展示活动。

6、再次组织学生进行练习。

学生活动：

1、分散模仿练习，比谁模仿得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在跑道上的统一白线上进行立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。

4、认真听教师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。

5、积极参与交流展示活动。

6、乐于反复练习，掌握动作方法。

组织：散点八组

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围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足教

学

反

思

进行反思



关于本教案的常见问题

Q：多种形式的原地跳跃方法和游戏教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多种形式的原地跳跃方法和游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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