资料摘要
第一课时谭玉捺的写法教学目的: 1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。 2.学***捺的用笔方法,捺的写法体会不同。 3.练习书写带有捺笔的几个字教学重点:1、了解捺有斜捺、平捺、反捺之分捺的写法。2、学***捺、反捺的用笔方法,捺的写法体会不同。3、练习书写带有捺笔的几个字。教学重难点
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- 2018-04-16 09:04:00
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- 学校:重庆市万州区沙河小学
第6课 捺优秀获奖教案
未知
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关键词:第6课 捺优秀获奖教案
正文
第一课时
谭玉
捺的写法
教学目的: 1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。 2.学***捺的用笔方法,捺的写法体会不同。 3.练习书写带有捺笔的几个字
教学重点:
1、了解捺有斜捺、平捺、反捺之分捺的写法。
2、学***捺、反捺的用笔方法,捺的写法体会不同。
3、练习书写带有捺笔的几个字。
教学重难点:通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。
教具准备:笔、墨、纸、砚、课件
学具准备:笔、墨、纸、砚
教学过程
一、导入
1、复习撇的写法
2、检查学生握笔姿势及坐姿,进行巩固复习。
3、板书课题:捺的写法。
二、了解捺的基本形态,学写“捺”
1、出示课件
捺的几种分类:看图,“捺”有三种形态,即:斜捺、反捺、平捺(板书)。我们所说的“捺’多指“斜捺”。
2、认识斜捺和平捺、反捺,体会各自形态特点。
3、教师出示课件演示斜捺笔画书写行笔方向及方法
4、师范写“斜捺”
学生通过边看教师示范边书空,从中理解点画同样要注意它的起笔、运笔、收笔等。
5、生说说运笔特点。
6、师领生写,边写边说要点:
斜捺:(1)逆锋起笔;(2)折笔向上;(3)再转而又下行;(4)稍顿后边提边收。
7、生练习斜捺。
8、出示
带有“斜捺”的字“入、文”。
9、师拿笔在黑板范写,生跟着书空。学生练习,教师巡视指导。
10、然后师生互评,并到前面展示,评出优秀作品,予以表扬。
11、同样方法学***捺的写法。
12、评议学生作品,注意平捺运笔与斜捺的不同:起笔稍顿,行笔稍向右上,接着向右下行笔由轻到重,出捺脚向右上。
13、指名上台写,集体评议运笔方法。注意不要写成弓形。
14、教学反捺:教师出示带有反捺的字(不
取),让学生观察反捺特点。
15、师范写“反捺”
学生通过边看教师示范边书空,从中理解反捺同样要注意它的起笔、运笔、收笔等。
16、生练写,师指导巡视。
三、优秀作品展评
附:
板书
捺的写法
斜捺
平捺
反捺
入
文
之
通
不
取
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- 上传时间: 2018-04-16 09:04:00
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