第11课 横折优秀说课稿

第一课横折钩、竖折钩

教学目标

1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字

2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿) 3、点燃学生的写字兴趣。

4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。

教学重点:通过本课教学,巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情

教学难点:横折钩、竖折钩的写法。

教学时数:一课时

教学过程: 一、写“脱、躲、冻、溪”四个字

二、课前交流,欣赏引趣

1、导入:欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,初知“书

法”的概念,激发写字兴趣。

三、复习双姿,做好准备

1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安

2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。

3、齐唱《写字歌》

四、指导写字,掌握技巧

1、揭题:今天我们学习写识字8中的4个生字

2、学写“脱”。(1)观察:什么结构?你认为哪一笔比较难写? (2)指导练写“脱”:学生说“脱”的笔顺。教师示范写字并作讲解。学生练

习(描红两个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)

(3)师生互动:对学生写字作品进行评价,教师适机点评,对好的奖励画星。

(4)小结:左右结构的字要把部首写小点,难度大的笔画要写正确、端正。

3、学写“脱、躲、冻、溪”

(1)观察比较:有什么区别?(2)“冻”的左右两边的第二笔要持平

(3)“溪”字要左窄右宽

(4)“躲”字的左边位置要摆放适当,不能太偏上或者偏下,这样布局字才美观三个字逐个读帖(读帖是写好字的关键),教师在黑板上范写,边提示注意点。然后学生描红、仿影,再练习写2个。教师巡视指导,初评,再练习,再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给于肯定,鼓励学生把字越写越好。

五、创作练习,巩固兴趣

学生完成书签

(1)老师给学生看自已制作的书签,欣赏

2)学生自已完成书签

要求:注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要气呵成,不能看力笔写一笔, 写完了在书签上写下自已的名字

数师盗视、指导

3、欣赏、交流：取长补短,互相学习、互相欣

4、送作品品:溶直已喜就的人就岩老师

六、课堂总结

我们写字时,要有正确的双姿,写字要认真读帖,要一气呵成。我们时时刻刻

可以写字,处处可以练习,但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”,我们的汉字横

平竖直,就像做人要堂堂正正,相信只要我们努力,加上老师的指导,不久的将来

咱班一定会有了不起的书法家