Unit 4 Look at the T-shirts.课堂实录｜教案在线预览

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Unit 4 Look at the T-shirts.教案一、教学目标能听懂、会说新单词shorts,trousers,T-shirt;能运用句型“Look at...”谈论服装;培养学生朗读课文的能力。二、教学重点及难点重点:谈论服装。难点:单词trousers的读音和用法(总是以复数形式出现)

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 Look at the T-shirts.

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2020-07-24 08:34:27

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学校：江华瑶族自治县界牌乡喇叭口完全小学

Unit 4 Look at the T-shirts.课堂实录

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关键词：Unit 4 Look at the T-shi…课堂实录

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Unit 4 Look at the T-shirts.

教案

一、教学目标

能听懂、会说新单词shorts,trousers,T-shirt;

能运用句型“Look at...”谈论服装;

培养学生朗读课文的能力。

二、教学重点及难点

重点:谈论服装。

难点:单词trousers的读音和用法(总是以复数形式出现)

三、教学准备

老师身着新的T恤和裤子、一张短裤的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤

Step 1 Warming up

师生问候。

唱英语歌曲“A rainbow tune”。

Red and yellow and pink and green.

Orange and purple and blue.

I can sing a rainbow, sing a rainbow.

I can sing a rainbow tune.

Step 2 Presentation and drill

老师身穿新的T恤和裤子。

T(做高兴状): Why am I so happy?Can you guess?

S: ...

T(指着自己的T恤和裤子): Because I wear my new T-shirt and trousers.

板书并教学单词T-shirt,trousers。重点讲解trousers的发音和用法。

T(指着自己的T恤): Look at the T-shirt.Is it beautiful?

S: Yes,it is.

T: I like the green/blue/...T-shirt very much.

板书并教学句子“Look at the T-shirt”

T(指着自己的裤子): Look at the trousers.Are they beautiful?

S: Yes,they are.

T: I like the blue/black/...trousers very much.

板书(用同颜色书写“s”)并教学句子“Look at the trousers.”

出示一张短裤的图片。

T: Look at them.What are they?

帮助学生回答“They are shorts”板书并教学单词shorts,解释说明trousers和shorts通常以复数形式出现。

Step 3 Practice

小组活动。将全班学生分成四人或六人一组,分组互相介绍自己身上穿的衣服。然后每组派一名代表上台向其他同学介绍自己身上穿的衣物。

S: Look at...It’s blue/...I like it very much.

...

出示课文A部分教学挂图。

关上书,听课文A部分录音,理解课文大意,判断下列说法的正误:

Peter likes green T-shirts.

Ann likes red T-shirts.

Peter likes blue trousers.

打开书,听录音,对正所听内容,并跟读模仿。

自由组合进行会话练习。

分角色表演对话。

Step 4 Consolidation

创设情景,自由会话。

评价。鼓励学生的创造性思维和大胆表演的才能,激发学生学习英语的兴趣。

练习。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Look at the T-shirts.课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Look at the T-shirts.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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