数学活动关于三角形全等的条件教学实录与评析｜教案在线预览

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对应课文《数学活动 关于三角形全等的条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2019中考二轮专题复习图形的变换执教者：盐城市新洋实验学校倪晓兵教学目标：复习基本的图形变换方式，轴对称变换的概念和性质. 教学重点：利用轴对称的性质解决问题. 教学难点：引导学生根据一定的情境提出问题并解决问题. 教学过程：一、复习引入说一说：你知道图形的变换方式有哪几种吗？二、知识点梳理1、轴

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学活动关于三角形全等的条件

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2019-06-29 11:33:00

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学校：盐城市新洋实验学校

数学活动关于三角形全等的条件教学实录与评析

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关键词：数学活动关于三角形全等的条件教学实录与评析

正文

2019中考二轮专题复习

图形的变换

执教者：盐城市新洋实验学校

倪晓兵

教学目标：复习基本的图形变换方式，轴对称变换的概念和性质. 教学重点：利用轴对称的性质解决问题. 教学难点：引导学生根据一定的情境提出问题并解决问题. 教学过程：

一、复习引入

说一说：你知道图形的变换方式有哪几种吗？

二、知识点梳理

1、轴对称：把一个图形沿着某一条直线翻折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称。这条直线叫做对称轴。

2、轴对称的性质：

（1）成轴对称的两个图形全等；

（2）对称轴是对称点连线的垂直平分线；

（3）对称线段或延长线的交点在对称轴上。

三、操作与思考：

活动一、请你利用长为8，宽为4的矩形设计一个与轴对称有关的问题，并尝试解决.

预设：

活动二、交流与展示：

在矩形ABCD中，AB=4,BC=8,点E为边BC上一动点，将△ABE沿AE翻折，点B的对称点为B’.

问：点B’能否落在AD上?若能请求出此时BE的长；

问：点B’能否落在对角线AC上?若能请求出此时BE的长

问：点B’能否落在CD上?若能请求出此时BE的长；若不能请说明理由。

问：△B'EC能否成为直角三角形？若能请求出此时BE的长；

.......

变式探究：在矩形ABCD中，AB=5,BC=4,点E为射线BC上一动点，将△ABE沿AE翻折，点B的对称点为B’.当BE=______时，∠B'CE=90°.

四、拓展提升：

如图，矩形AOCD的顶点A、C分别在y轴和x轴正半轴，OA=4,OC=8，点F（3，－2），直线AF交OC于点E，点P为线段AF上一动点，分别过点F、P作x轴、y轴平行线且交于点Q. 将PQF沿PF折叠，当点Q的对称点Q’落在x轴上时，求点P的坐标。

五、课堂小结：本节课你学到了哪些知识？

你学到了哪些解决数学问题的方法？

六、课后作业：《中考说明》P101-102

关于本教案的常见问题

Q：数学活动关于三角形全等的条件教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动关于三角形全等的条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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数学活动关于三角形全等的条件教学实录与评析