小结与思考评课稿｜教案在线预览

资料摘要

全等三角形复习教学目标1．通过对全等三角形的概念、性质和判定条件的回顾，构建知识结构框架图，形成一定的知识系统．2．熟练掌握全等三角形的性质以及判定三角形全等的条件，灵活运用它们解决与线段、角有关的问题．3．通过对一些作图过程的回顾，能较熟练地进行文字语言、符号语言和图形语言之间的表达和相互转化．4

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

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2019-06-29 17:09:00

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学校：苏州市相城区蠡口中学

小结与思考评课稿

未知

2019-06-29 17:09:00

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关键词：小结与思考评课稿

正文

全等三角形复习

教学目标

1．通过对全等三角形的概念、性质和判定条件的回顾，构建知识结构框架图，形成一定的知识系统．

2．熟练掌握全等三角形的性质以及判定三角形全等的条件，灵活运用它们解决与线段、角有关的问题．

3．通过对一些作图过程的回顾，能较熟练地进行文字语言、符号语言和图形语言之间的表达和相互转化．

4．逐步学会“分析”，并在此基础上有条理、清晰地表述自己的推理过程．

知识梳理

你能掌握这些知识要点吗？

疑难辨析

1、三个角对应相等的两个三角形全等吗？

2、两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗？

教学过程（见课件）

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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