不留余地的狼PPT及课堂实录内容
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正文
《不留余地的狼》教学设计
教学目标： 1、认识2个字，会写3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会不同人士对同一个故事的不同评价。
3、学习从不同的角度思考问题。
教学重点：
读懂不同人士对同一个故事的不同评价，学习以寓言启思的手法表达观点。
教学准备：课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、
引入课题
同学们，“不留余地”什么意思？狼在你的印象中是怎样的动物？我们这节课就来学习一篇寓言故事《不留余地的狼》。
二、
初读课文，整体感知
1、
请大家自由读课文，注意读准字音。
2、
开火车读课文，其他同学注意听，并思考：课文讲了一个什么故事？
3、
请同学们默读课文，看看课文可以分为几部分，每部分分别写了什么？
三、
学习第一部分
1、
请同学们用自己喜欢的方式读课文的第一部分，然后和 小组内的同学完成下表。
2、
汇报
3、
我们一起填一填
4、
复述课文
5、
面对这只不留余地的狼，你想对它说些什么？
四、
学习第二部分
1、对于这只狼的不留余地，社会上的各界人士纷纷给出了评价，同学们快来读一读吧，然后和小组内的同学说说每句话是什么意思，站在哪个角度评价的。
2、汇报
3、同一个故事，为什么评价会不一样呢？
4、你从这个故事中得到了怎样的启示？
五、总结
作者陈仓用富有哲理的思维方式，对这只狼的故事借不同人士之口告诫我们为人处世要留有余地。
在下课之前，老师根据这个故事送同学们一句话：得饶人处且饶人，与人方便，与己方便。
向阳中心校
2016年5月11日 （负责人：关忠爽）
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-14 21:16:00
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作者信息
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来自：学校：洮南市向阳办事处中心小学
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