6,7的加减法教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：28页例1——例3，29页课堂活动1、2、3 教学目的：1、进一步巩固加法的多种计算方法2、进一步巩固看一幅图写两个加法算式１、正确计算6、7的加法２、培养良好的习惯教学重难点：计算方法教学过程：一、复习对口令二、新授１、教学例1 出示图抽学生说图的意思问：怎样列式？板书：4+2=6 你怎

资料类型：教学教案文档

所属课文：6,7的加减法

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2018-05-30 15:55:00

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学校：自贡市自流井区曾家岩小学校

6,7的加减法教学设计第二课时

未知

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关键词：6,7的加减法教学设计第二课时

正文

教学内容：28页例1——例3，29页课堂活动1、2、3 教学目的：1、进一步巩固加法的多种计算方法

2、进一步巩固看一幅图写两个加法算式

１、

正确计算6、7的加法

２、

培养良好的习惯

教学重难点：计算方法

教学过程：一、复习

对口令

二、新授

１、

教学例1 出示图

抽学生说图的意思

问：怎样列式？板书：4+2=6 你怎样算的？

（1）

同桌说（2）小组交流

（3）全班交流

２、

教学例2 （1）

用小棒摆

左边4根

，右边2根，可以算什麽？

用什麽方法计算，怎样列式？

4+3

3+4 你怎样算？

３、

出示葵花图

（1）

学生说图的意思

（2）

可以怎样写算式？

学生填在书上。

1+6=7

7=（

）+（

）

第二种学生讨论后填

（3）

观察，两个算式，你发现了什麽？

老师：第二个是把得数写在左边

三、课堂活动

１、

29页1 引导学生读懂题意，看懂图，有几个要求：写加法算式，得数是7 （1）

先连线，在填算式

２、

游戏

对手指，合起来是7 （1）

师生对

（2）同桌对

３、

29页3 引导学生看懂兔的意义，先画再填

特别是第二幅图让学生探索多种画法，从而对应多种算式

关于本教案的常见问题

Q：6,7的加减法教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6,7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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