11.大家庭里的成员教学设计(教案)

《自然灾害的威力》教案

布隆吉乡中心小学 段倩丽

教学目标：

1、了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，对自然现象有所敬畏。

2、简单了解一些自然灾害的种类及成因，通过探究，懂得人类要与大自然和谐相处的道理。

教学重难点：

了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，对自然现象有所敬畏。

教学准备：

师生分别搜集各种自然灾害的相关资料、图片。

教学方法：

用多媒体课件。

教学课时：第一课时

教学过程：

一、导入新课

1．同学们， 2008年5月12日,四川省汶川发生的大地震，震后的惨烈景象，我想大家应当还有很深的印象。可是地震发生时的情景会是怎样呢？请看（教师播放“汶川大地震”视频）

2．地震在顷刻间使得一座座高楼夷为平地，一个个鲜活的生命停止了呼吸。地震是众多自然灾害中的一种，各种

自然灾害对人类的生存和社会的发展而言，是一次次严峻的挑战，“自然灾害的威力”真大呀。（板书课题）

二、初步感知

1.风和日丽的日子是大自然露出的笑脸，但有时候他又会大发雷霆。我们把由于自然原因产生的灾害称为“自然灾害”。（出示自然灾害图片）

2.看了这些图片，你们有什么话要说？

三、小组合作，整理资料，进行探究。

1.划分合作小组,确立小组长。

（1）探讨的问题：

问题一：我们了解那种自然灾害的成因？

问题二：我们了解那种自然灾害的现象？

问题二：我们了解那种自然灾害的主要危害？

（2）小组讨论交流，小组长汇报交流结果

（3）两名小记者汇报采访结果。

（教师随机出示各种自然灾害的图片）

2.师生评议总结。

自然灾害有很多种。据统计，地球上分布范围较广、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害有（水灾、旱灾、风灾、地震、泥石流、虫灾、火山爆发、滑坡、雪灾和森林火灾）

3.老师也搜集了资料，我们大家一起来看一看。（教师播放“灾害种类”）

二、总结提升

从该灾害的发生情况、成因、危害等方面进行分析讨论，并提出防止此类灾害再次发生的有效措施。

自然灾害中，有些是自然规律形成的，是人类无法抗拒的。可有些是人类对大自然不负责任的行为造成或加剧了一些自然灾害的发生。