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辽师大版品德与社会第四单元让生活充满阳光10.《健康生活每一天》第一课时教学设计执教:本溪市明山区牛心台小学王冰教学目标:1.使学生知道吸毒、吸烟、酗酒的危害,知道吸毒、吸烟、酗酒都是不良的生活习惯,要主动拒绝这些不良的生活习惯。2.通过学习,使学生能够做出反对吸毒、吸烟、酗酒的宣传,并且能够劝阻身

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健康生活每一天ppt课件配套教案内容

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辽师大版品德与社会第四单元

让生活充满阳光

10.《健康生活每一天》第一课时教学设计

执教:本溪市明山区牛心台小学

王冰

教学目标:

1.使学生知道吸毒、吸烟、酗酒的危害,知道吸毒、吸烟、酗酒都是不良的生活习惯,要主动拒绝这些不良的生活习惯。

2.通过学习,使学生能够做出反对吸毒、吸烟、酗酒的宣传,并且能够劝阻身边的人来杜绝吸毒、吸烟、酗酒。

3.通过学习使学生热爱生活,杜绝吸毒、吸烟、酗酒的不良生活习惯,建立健康生活的思想。

教学重点:

使学生知道吸毒、吸烟、酗酒的危害,学会主动拒绝这些不良的生活习惯。

教学难点:

学会热爱生活,能够劝阻身边的人来杜绝吸毒、吸烟、酗酒,建立健康生活的思想。

学生准备:调查一下你周围的人群中有严重吸烟、酗酒行为的人目前的身体状况、生活情况及吸烟、酗酒给他们带来了哪些危害;课前收集吸烟与酗酒都有哪些危害。

教学准备:课件

教学流程:

一、

热身锻炼,导入新课

1. 播放《健康歌》视频,师生共同律动,激活课堂气氛。

2.通过刚才轻松的活动同学们有什么感受?

(体验音乐、运动带来的轻松、愉快、充满活力的感觉)

师:音乐、运动加上好心情都能给我们带来愉悦的感觉,这有利于身心健康,而健康也是我们人类共同的追求。从今天开始,我们进入第四单元的学习,让生活充满阳光,享受健康生活每一天。

(板书课题)

二、启发谈话,

正视问题

1.

出示书中资料,生自读,指读了解

2.

面对这些惊人的图片和数字,你有什么感受?

师:随着经济的发展,人们的生活水平和生活质量发生了巨大的变化,但一些人也因此沾染上了不良习惯,这些习惯不同程度危害着人们的健康。 3.除了吸毒和吸烟,你还知道有哪些不良生活习惯会危害我们的健康?

师:今天就让我们从生活中最常见的不良习惯,吸烟和酗酒说起。(板书)

三、联系生活,感知明理

1.你身边有没有特别喜欢喝酒、吸烟的人?你能不能跟大家说一说他目前的身体状况、生活状况,说说吸烟、酗酒给他们带来了哪些危害?

2.你想对他说些什么?

四、信息交流,梳理汇报

1.课前,老师让同学们收集了一些关于吸烟、酗酒危害的资料,下面就请同学们小组合作,将课前收集的资料在小组内进行交流,并提炼出简单的文字,写在书中表格里。

2.小组派代表进行汇报交流。

3.教师补充资料加深认知

师:通过刚刚同学们的汇报,我们不难发现,吸烟和酗酒的确危害多多。老师这里也准备了一些资料,跟同学一起分享一下。

4.面对这些危害,我们应该怎样做呢?

目前,我们国家已经出台相关政策,在火车站、学校等一些公共场所发布了禁烟令,但中国人民禁烟之路任重道远,还需要更多人不懈努力,老师希望同学们也能加入到倡导健康生活的行列中来。

五、健康宣传,从我做起

了解了这么多,你能不能为身边有吸烟、酗酒习惯的人送上一句健康忠告呢?

希望通过今天的学习,同学们能自觉远离不良习惯,热爱生活,珍爱生命,健康成长。

板书设计:

健康生活每一天

吸烟与酗酒

吸烟的危害:诱发多种疾病、影响健康、危害他人

酗酒的危害:伤害身体、危害社会、影响工作

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关于本教案的常见问题

Q:健康生活每一天ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《健康生活每一天》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。