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《地球怎么了》教案 秦春菊 教学目标: 情感与态度:让学生知道什么是环境和环境问题。行为与习惯:通过教学活动,让学生了解产生环境问题的原因及其危害。 知识与技能:主动参与力所能及的保护环境活动。 过程与方法:主动探索教学重点:通过教学活动,让学生了解
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- 所属课文:环境污染
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环境污染优秀公开课教案
未知
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关键词:环境污染优秀公开课教案
正文
《地球怎么了》教案
秦春菊
教学目标: 情感与态度:让学生知道什么是环境和环境问题。
行为与习惯:通过教学活动,让学生了解产生环境问题的原因及其危害。
知识与技能:主动参与力所能及的保护环境活动。
过程与方法:主动探索
教学重点:通过教学活动,让学生了解产生环境问题的原因及其危害。
教学难点:主动参与力所能及的保护环境活动。
教学过程:
一:导入
师:同学们在假期都跟父母去哪旅游了?景色怎么样?因为景色美我们才愿意出去看,老师也收集了一些美的图片
,我们一起来欣赏。
幻灯片出示
再看看这样一组图片,你有什么感受?
师:我们今天就来学习《地球怎么了》,(引出课题板书展示)
二:新授
师:我们先来看书25-27页内容。
生:生自由汇报
师:什么是环境呢?
生:生自由汇报,师幻灯片出示环境的含义。
师:环境污染包括哪些方面?
生:生开展汇报活动。
师:这些污染对人类有哪些危害?幻灯片出示
师:小调查
生:(分小组讨论)‘ 生:汇报 师:我们如何保护环境呢?
生:汇报 三:总结
同学们,地球是我们的家,我们要爱护它,用我们的双手美化我们的家园。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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