平方差公式的应用第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

单元一教学内容平方差公式（2）课时1 教学目标1、知识：进一步使学生理解掌握平方差公式；2、能力：通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异；3、情感：让学生在学习数学的过程中，体会数学与生活的联系。教学重点：公式的应用及推广教学重点教学难点：公式的应用及推广难点教具学具资料多媒体课

资料类型：教学教案文档

所属课文：平方差公式的应用

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2023-12-15 21:37:55

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学校：邛崃市平乐九年制义务教育学校

平方差公式的应用第二课时教学实录

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2023-12-15 21:37:55

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关键词：平方差公式的应用第二课时教学实录

正文

单元

一

教学内容

平方差公式（2）

课时

1 教学目标

1、知识：进一步使学生理解掌握平方差公式；

2、能力：通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异；

3、情感：让学生在学习数学的过程中，体会数学与生活的联系。

教学重点：公式的应用及推广

教学

重点教学难点：公式的应用及推广

难点

教具

学具

资料多媒体课件、幻灯片、投影、小黑板等

准备

课

堂

教

学

设

计

教师活动（教师导航）

学生活动或师生互动（学程设计）

一、复习提问

1．(1)用较简单的代

数式表示下图纸片的面

积．

(2)沿直线裁一

刀，将不规则的右图重新

拼接成一个矩形，并用代数式表示出你新拼图形的1、集中注意，投入到课堂的学习当中。

面积．

讲评要点：沿HD、

GD裁开均可，但一定要让

学生在裁开之前知道

HD＝BC＝GD＝FE＝a-b，

二、新课

例1

运用平方差公式计算：

2、认真观察，仔细学习并思考

老师所教的新课内容。

(1)102×98；

(2)(y+2)(y-2)(y2+4)．

2例2

填空：(1)a-4＝

(a+2)(

)；

(2)25-x2＝(5-x)(

)；

思考题：什么样的二项式才能逆用平方差公式写成两数和与这两数的差的积？

(某两数平方差的二项式可逆用平方差公式写成两数和与这两数的差的积) 练习

空：

1．x2-25＝(

)(

)；

2．4m2-49＝(2m-7)(

)；

三、小结

1．什么是平方差公式？一般两个二项式相乘的积应是几项式？

2．平方差公式中字母a、b可以是那些形式？

四、布置作业P39知1问1

补充

运用平方差公式计算：

(1)(a2+b)(a2-b)；

3、积极发言，

对老师提出的问题认真思考并积极举手发言。

4、小组讨论，小组进行有针对性的讨论和交流各自的想法。

5、课堂练习，及时对老师布置的课堂练习进行练习和巩固。

6、随老师一起复习并总结本堂课所学习到的新知识。

作业教材上的练习题以及课堂精练上面的课后作业

布置

平方差公式（2）

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：平方差公式的应用第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平方差公式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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