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大连八中课堂教学设计方案课题：《长恨歌》课型：新授 授课日期：2018年 4月 19 日 授课教师：董惠萍环节教学内容呈现方式学生活动设计观听，分析讲解易错题，提出学习中困惑，和课前自测题的错题情况，讨论困惑解决方案1、小组合作讨论，代表发言。2、代表发言
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- 2018-06-21 09:53:00
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长恨歌/白居易优秀教学设计
未知
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关键词：长恨歌/白居易优秀教学设计
正文
大连八中课堂教学设计方案
课题：《长恨歌》
课型：新授 授课日期：2018年 4月 19 日 授课教师：董惠萍
环节
教学内容呈现方式
学生活动设计
观听，分析讲解易错题，提出学习中困惑，和课前自测题的错题情况，讨论困惑解决方案
1、小组合作讨论，代表发言。
2、代表发言，实物展台展示结果。
3、教师及时总结归纳，发现问题，解决问题。
时间
8
课后
反思
知识导入：视频《经典咏流传 一生一阕歌》
发生分析预习导学案学习情况和课前自测反馈过程
结果，引出同学学习过程中困惑和课前自测题错误题型分析。
知识发展一
1、高考试题鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗词所运用的手法技巧，并赏析其表达效果，一般来说，艺术手法、表达技知识巧、艺术特色属于同一关系的大概念，它发展下辖哪四个小概念？
与
应用知识发展二
诗人如何表现长恨的？运用了哪些艺术过程
2、手法来表现长恨的呢？请分析鉴赏。
20
本课学习总结：
知识1、课前及课堂教学内容总结
记录本节课学习内容，牢记教学重难点
整合2、随堂检测
完成随堂检测并上传到“必由学”
过程
3、通过“必由学”数据分析，讲解易错题
布置作业：
1.完成课外拓展阅读题。
课后2.强化高考考点诗歌表达技巧，结合近三作业
年高考真题归纳总结答题步骤。
11
记录作业
1 板书设计
长恨歌
表达技巧 寓情于景 表达方式 情景交融 修辞手法 叙事见情
表现手法 渲染 结构技巧 浪漫手法
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。