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《国旗和太阳一同升起》教学设计赵沟小学三年级(下)李萌萌教学目标:知识与技能:学会“淡、汇”等10个生字,能正确书写。随文用多种方法理解“水泄不通、气宇轩昂、冉冉”等词语的意思,并体会它们在表情达意上的作用。过程与方法:注意从国旗卫士的动作中体会上国旗仪式的庄严肃穆的情景。情感、态度与价值观:正确、

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21 国旗和太阳一同升起ppt配套教案板书设计

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21 国旗和太阳一同升起ppt配套教案板书设计

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关键词:21 国旗和太阳一同升起ppt配套教案板书设计

正文

《国旗和太阳一同升起》教学设计

赵沟小学三年级(下)李萌萌

教学目标:

知识与技能:学会“淡、汇”等10个生字,能正确书写。随文用多种方法理解“水泄不通、气宇轩昂、冉冉”等词语的意思,并体会它们在表情达意上的作用。

过程与方法:注意从国旗卫士的动作中体会上国旗仪式的庄严肃穆的情景。

情感、态度与价值观:正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们对国旗、对祖国的热爱。

重点难点

1.体会作者的思想感情。

2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。课时安排

一课时。

一课时

教学过程

一、创设情境,引入课题

1.出示国旗图片,请学生介绍自己收集国旗的有关资料。

2.出示太阳图片,与国旗的图片对比,学生自由发言,说说二者有什么相同之处。引出课题(板书),为什么国旗和太阳一同升起?(出示课题)

二、读通课文,了解大意

1.学习生字。

(1)PPT展示重点字词,在朗读的过程中画出不认识的生字词。

华侨汇集迈着步伐跨过

气宇轩昂水泄不通

(2)学生自主识字,拼写拼音。

(3)展示读音,请学生读字词。

(4)大家纠错,学生齐读。

2.带问题读课文

(1)从课文中找出国旗和太阳有关的句子。

(2)课文是按什么顺序写升国旗仪式的?

三、精读课文,学习重点

1.找同学读课文,师点拨。

2.男生,女生读。

3.句子理解。

(1)在《歌唱祖国》的乐曲中,战士们迈着整齐有力的步伐,跨过金水桥,穿过长安街,来到广场的旗杆下。

这就话紧紧抓住国旗卫士的动作——“迈”“跨”“穿”,写出了升国旗仪式场面十分壮观。

(2)鲜艳的五星红旗飘然展开,千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗,心中充满了自豪。

这句话充分表现了人们对祖国的热爱之情,当看到国旗升起时,心中不由得充满自豪感。

(3)为什么国旗和太阳一同升起?

国旗清晨升起,傍晚降下。因为清晨是从地面出现的第一缕阳光开始的,所以国旗和太阳一同升起,也象征着祖国蒸蒸日上,欣欣向荣。

三、体验升国旗

1.全体学生起立,唱国歌。

2.谈一谈你的感受。

四、总结

五、情感升华

1.热爱祖国

2.保卫祖国

六、小练笔

学完这篇课文,写一写你想对国旗和祖国说的话。

板书设计

国旗和太阳一同升起

庄严肃穆

激动人心

恋恋不舍

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关于本教案的常见问题

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