5。2 平面直角坐标系教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

5.2平面直角坐标系（3） 2018年 12 月 4 日【教学目标】 1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标；2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系； 3、经历建立坐标系描述图形的过程，进一步发展数形结合意识。【教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：5。2 平面直角坐标系

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2019-06-13 07:18:00

来源学校

学校：睢宁县庆安中学

5。2 平面直角坐标系教案教学设计导入设计

未知

2019-06-13 07:18:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5。2 平面直角坐标系教案教学设计导入设计

正文

5.2平面直角坐标系（3）

2018年 12 月 4 日【教学目标】 1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标；

2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系； 3、经历建立坐标系描述图形的过程，进一步发展数形结合意识。【教学重难点】 1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标； 2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系；学习、交流、展示任务问题、活动设计方案

【合作探究】活动一：

做一做

想一想

(1)站在报告厅,你能根据这双沟中学平面分布图,说出各个地点吗?

(2)以风雨操场为坐标原点，写出其他六个地方点的坐标

思考：为什么同一个地点，坐标却不同呢？

活动二：

试一试

想一想

1.据说在双沟中学科技楼附近埋有宝藏。张老师已经找到了坐标为（3，2）和（3，－2）的两个标志点，并且知道藏宝地点坐标为（4，4），除此之外不知道其他信息，你能在图中画出这个坐标系吗？

2.宝藏中的军棋。如果团长所在的位置的坐标为（2，－5），司令所在的位置的坐标为（4，－2），那么工兵所在的位置的坐标为

。

变式：（1）地雷位于点（1，－2），旅长位于点（3，－2),那么师长位于点

（2）小小设计师：

以同桌为单位，每组设计军旗的位置，其他组来解答。

活动三：

试一试画一画

食堂门前有一块边长为4米的正方形的菜地，

请建立适当的坐标系并写出正方形ABCD的各顶点的坐标。（1）

请建立适当的坐标系并写出正方形ABCD的各顶点的坐标

（2）还能建立不同的平面直角坐标系，表示正方形各顶点的坐标吗？

能力提升：

在平面直角坐标系中，以点A（-1,2）为一个顶点画边长为4的正方形，使它的每条边均与

坐标轴平行。写出所画正方形其余三个顶点的坐标。

课堂检测

1．建立适当平面直角坐标系，在直角坐标系中，分别写出八角星8个角的顶点的坐标

2.对于边长为4的正三角形ABC，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标

关于本教案的常见问题

Q：5。2 平面直角坐标系教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5。2 平面直角坐标系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5。2 平面直角坐标系教案教学设计导入设计