2.1 轴对称与轴对称图形优秀教学设计｜教案在线预览

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主备人：甄增玲用案人：年月日星期 NO： 13 2.1轴对称与轴对称图形教学内容年级学科课型八年级数学新授1、通过具体实例了解轴对称的概念及轴对称图形的概念。教学目标2、知道轴对称与轴对称图形的区别与联系。正确辨认轴对称图

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.1 轴对称与轴对称图形

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2019-05-24 08:31:00

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学校：新沂市草桥中学

2.1 轴对称与轴对称图形优秀教学设计

未知

2019-05-24 08:31:00

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关键词：2.1 轴对称与轴对称图形优秀教学设计

正文

主备人：

甄增玲用案人：年月日

星期 NO： 13 2.1轴对称与轴对称图形

教学内容

年级学科

课型

八年级数学

新

授

1、通过具体实例了解轴对称的概念及轴对称图形的概念。

教学目标

2、知道轴对称与轴对称图形的区别与联系。

正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴。

会区分轴对称与轴对称图形的区别与联系。

合作探究、讨论交流

教学重点

教学难点

教学方法及教具

三角板、多媒体

教

学

过

程

用案人自主创新

一、自主先学：

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。

2、下面图形是轴对称图形吗？如果是，画出它们所有的对称轴。

（

）条对称轴（

）条对称（

）条对称轴

（

）条对称轴（

）条对称轴

二、合作交流：

活动一:做一做、想一想： 1、用一张正方形的纸片，折叠后把下列图形剪出来，并与同学交流你的剪法。

通过自学，你还有什么发现和问题呢? 活动二:看一看、议一议：

1、观察下列四幅图形，你能发现它们有什么共同特征，说出来与同学交流。

像这样，把一个图形沿着________翻折过去，如果它能够与__________，那么就说这两个图形成_______，这条直线就是______，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点。

2、观察下列四幅图形，你能发现它们有什么共同特征，说出来与同学交流。

如果把一个图形沿着一条直线折叠,__________部分能够互相重合，那么这个图形叫做_______，这条直线叫做对称。

3、说一说轴对称与轴对称图形有什么区别与联系？

三、检测促学：

1、画下面图形的对称轴,并说出该图是轴对称还是轴对称图形？

2、观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？并找出该轴对称图形的对称轴？

四、反思悟学：

本节课学到了什么内容,你有什么收获？

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2.1 轴对称与轴对称图形优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1 轴对称与轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.1 轴对称与轴对称图形优秀教学设计