资料摘要

§1.2.2 函数的表示法(1)学习目标 1. 明确函数的三种表示方法(解析法、列表法、图象法),了解三种表示方法各自的优点,在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;2. 通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用. 学习方法:自主学习、合作探究、师生互动学习过程 一、知识链

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习题1.2
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
88
下载次数
0
更新时间
2018-08-30 09:53:00
来源学校
学校:仙桃荣怀学校

习题1.2名师课堂实录

未知
2018-08-30 09:53:00
88
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

习题1.2名师课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习题1.2名师课堂实录

正文

§1.2.2 函数的表示法(1)

学习目标

1. 明确函数的三种表示方法(解析法、列表法、图象法),了解三种表示方法各自的优点,在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;

2. 通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用.

学习方法:自主学习、合作探究、师生互动

学习过程 一、知识链接

复习1:

(1)函数的三要素是 、 、 . 11(2)已知函数f(x)2,则f(0)

,f()=

,f(x)的定义域x1x为 . (3)分析二次函数解析式、股市走势图、银行利率表的表示形式.

复习2:初中所学习的函数三种表示方法?试举出日常生活中的例子说明.

二、预习

探究任务:函数的三种表示方法

讨论:结合具体实例,如:二次函数解析式、股市走势图、银行利率表等,说明三种表示法及优缺点.

[来源:学#科#网]

归纳: 解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系. 优点:简明;给自变量求函数值. 图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系. 优点:直观形象,反应变化趋势. 列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.

优点:不需计算就可看出函数值. 三、展示

例1 某种笔记本的单价是2元,买x

(x∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要y元.试用三种表示法表示函数yf(x).

变式:作业本每本0. 3元,买x个作业本的钱数y(元). 试用三种方法表示此实例中的函数.

例1及变式的函数图象有何特征?所有的函数都可用解析法表示吗?

例2 邮局寄信,不超过20g重时付邮资0.5元,超过20g重而不超过40g重付邮资1元. 每封x克(0

[来源:学科网ZXXK]

变式:

某水果批发店,100 kg内单价1元/kg, 500 kg内、100

kg及以上0.8元/kg,500 kg及以上0.6元/kg,试写出批发x千克应付的钱数y(元)的函数解析式.

试试:画出函数f(x)=|x-1|+|x+2|的图象.

归纳:

分段函数的表示法与意义(一个函数,不同范围的x,对应法则不同). 在生活实例有哪些分段函数的实例?

四、反馈

2x3,x(,0)练1. 已知f(x)2,求f(0)、f[f(1)]的值. 2x1,x[0,)

练2. 如图,把截面半径为10 cm的圆形木头锯成矩形木料,如果矩形的边长为x,面积为y,把y表示成x的函数.

五、拓展

任意画一个函数y=f(x)的图象,然后作出y=|f(x)| 和

y=f (|x|) 的图象,并尝试简要说明三者(图象)之间的关系. 六、课堂检测

1. 如下图可作为函数yf(x)的图象的是( ).

A. B. C. D. 2. 函数y|x1|的图象是( ).

A. B. C. D. x2, (x≤1)3. 设f(x)x2, (1x2),若f(x)3,则x=( )

2x, (x≥2) A. 1 B. 3 C. 3 D. 3

22x+2(x2)4.设函数f(x)=,则f(1)= . 2x(x<2)5. 已知二次函数f(x)满足f(2x)f(2x),且图象在y轴上的截距为0,最小值为-1,则函数f(x)的解析式为 . 七、小结

1. 函数的三种表示方法及优点;

2. 分段函数概念;

3. 函数图象可以是一些点或线段.

八、

课后作业 1. 动点P从单位正方形ABCD顶点A开始运动一周,设沿正方形ABCD的运动路程为自变量x,写出P点与A点距离y与x的函数关系式,并画出函数的图象.

[来源:Zxxk.Com]

2. 根据下列条件分别求出函数f(x)的解析式. 111(1)f(x)x22;

(2)f(x)2f()3x. xxx

[来源:学&科&网]

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-30 09:53:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 88
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147158

来自:学校:仙桃荣怀学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习题1.2名师课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习题1.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。