第三节　玻璃、陶瓷和水泥教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

玻璃、陶瓷、水泥一、教学目标：1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。二、教学重点: 玻璃的主要成分和生产原理，以玻璃和陶瓷为例认识物质的组成和反应条件

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节　玻璃、陶瓷和水泥

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2019-06-23 08:20:00

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学校：兴化市第一中学

第三节　玻璃、陶瓷和水泥教案设计（一等奖）

未知

2019-06-23 08:20:00

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关键词：第三节　玻璃、陶…教案设计（一等奖）

正文

玻璃、

陶瓷

、水泥

一、

教学目标：

1．

知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。

2．

激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。

3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。

二、教学重点: 玻璃的主要成分和生产原理，以玻璃和陶瓷为例认识物质的组成和反应条件对性能和用途的影响。

教学难点：初步建立物质的组成和反应条件对性能和用途有很大的影响等基本观念。

教学方法：展示图片、谈话、讲述、讨论探究

课时划分：1课时

三、

教学过程：

玻璃

思考讨论：1、制造玻璃的主要原料是什么？

2、玻璃窑中主要发生了哪些反应？

3、玻璃的主要成分是什么？

4、玻璃为什么可以被人工吹成不同形状的制品？

主要

原料

纯碱

石灰石

石英

高温

略

反应

玻璃窑中发生的主要反应

条件

Na2SiO3 CaSiO3

SiO2

成分

思考讨论：玻璃属于晶体，具有固定的熔点，对吗？

晶体：有规则的几何外形，有固定的熔沸点

无定形态：没有规则的几何外形，无固定熔沸点

玻璃态：介于晶体和无定形态之间，无固定熔沸点

不对。虽然常温下玻璃呈固态，但它不是晶体，它属于玻璃态物质。没有固定熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化。

反馈练习：略

陶瓷：

阅读教材回答问题

1、制造陶瓷的主要原料是什么？

2、手工制造陶瓷的生产过程是怎样的?（步骤）

主要原料

生产过程

反应条件

种类

土器:

砖瓦

性能

抗氧化、抗酸碱耐腐蚀、耐高温、绝缘、易成型

黏土

混合、成型、干燥、烧结、冷却

高温

陶器：紫砂壶

炻器：水缸

瓷器：茶具

提问：1.我国最著名的陶器产地在什么地方？有什么之称？

江苏宜兴，有陶都之称

2.我国素有“瓷都”之称的地方在那里？

江西景德镇

3、我们常见的陶瓷制品表面光滑不渗水，你知道进行了怎样的工艺处理吗？

思考：在普通釉料中加入不同的金属元素，烧制时的空气用量不同，都会影响彩釉的颜色，这对你有什么启示？

启示：

1、在普通釉料中加入不同的金属元素，烧制时生成不同的金属氧化物，不同金属氧化物的颜色不同；

2、烧制时空气用量不同，得到金属离子的氧化态不同，颜色也不同。

水泥：

主要

反应

普通水泥

主要

原料

设备

条件

主要成分

性质

黏土

硅酸三钙：3CaO•SiO2

石灰石

水泥回转窑

高温

硅酸二钙：2CaO • SiO2

水硬性

石膏（辅料）

铝酸三钙：3CaO • Al2O3

思考题？

1.建筑用粘合剂——水泥沙浆的

成分是什么？

水泥

、

沙子、水

2.混凝土又是什么做成的？

水泥、沙子

、碎石

总结:

以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。如制造水泥、玻璃、陶瓷等产品的工业都属硅酸盐工业。

硅酸盐工业的特点：

(1)

原料：含硅的物质、碳酸盐等。

(2)

反应条件：高温。

(3)

反应原理：复杂的物理、化学变化。

(4)

生成物：硅酸盐。

练习反馈：略

关于本教案的常见问题

Q：第三节　玻璃、陶瓷和水泥教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　玻璃、陶瓷和水泥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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