6. 我们家的猫教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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我们家的猫教案教材简介:《我们家的猫》这篇讲读课文细致、生动地描述了大花猫性情的古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露了对猫的喜爱之情。学生深切体会到猫的可爱和作者对猫的喜爱之情,增强教学效果。二、教学目标:理解课文内容,了解大花猫的古怪性格和它小时侯的可爱,培养学生热爱小动物的感情和观察小动

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所属课文：6. 我们家的猫

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2018-04-28 17:18:00

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学校：定州市邢邑镇南木楼小学

6. 我们家的猫教学设计(第一课时)

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2018-04-28 17:18:00

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关键词：6. 我们家的猫教学设计(第一课时)

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我们家的猫教案

教材简介:《我们家的猫》这篇讲读课文细致、生动地描述了大花猫性情的古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露了对猫的喜爱之情。学生深切体会到猫的可爱和作者对猫的喜爱之情,增强教学效果。

二、教学目标:理解课文内容,了解大花猫的古怪性格和它小时侯的可爱,培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。

教学要求:

1、学习本课9个生字,并掌握由生字组成的新词。

2、理解文中写得具体的句子。

3、学习真实、具体地记叙事物的方法。

4、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。发展:学习抓住事物特点,细致观察和真实、具体地记叙事物的方法。

三、教学重、难点:通过语言文字的学习,了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。

四、教学方法:读式教学法、情景法

五、教学媒体:多媒体教学课件

六、课时安排:一课时

七、教学过程:一、谈话导入。(略)

二、学习课文第一部分。(一)学生自读课文,思考:这只

猫有什么特点?你对它有什么印象?板书:性格古怪淘气(二)学习第一自然段。

1、这一段作者是围绕哪句话写的?

2、这句话与后面的话是什么关系?总分关系

课文学习:

学习第一段

2.作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点?

老实它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

贪玩可是,决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

尽职听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可

(三)学习第二自然段。猫高兴和不高兴时有哪些具体表现?

高兴用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。

不高兴它要是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出

(四)学习第三自然段。

猫胆小又很勇猛具体表现在哪些地方?

它什么都怕,总想藏起来。可是它又勇猛,不要说对付小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

(五)学习第四自然段

‘刚满月的猫十分淘气’具体表现在哪些地方?

一根鸡毛、一个线团,都是她的好玩具,耍个没完没了。

后来,胆子越来越大,就到院子去玩了,从这个花盆跳到那个花盆,还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃,被它折腾的枝折花落。

三、小结。

1、读了这部分课文,你知道了些什么?你还想了解些什么?

2、有感情地朗读课文。

板书设计:13 我们家的猫说它老实可是贪玩贪玩尽职古怪温柔可亲一声不出什么都怕

关于本教案的常见问题

Q：6. 我们家的猫教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 我们家的猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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