新城道中(其一)/苏轼设计意图

山水草木总关情——山水田园诗鉴赏导学提纲

【学习目标】 1、了解山水田园诗的主要特点、常见意象、意境及其常用表现手法

。

2、学习鉴赏山水田园诗的方法

。

3、结合王维的《积雨辋川庄作》、孟浩然的《夜归鹿门歌》、苏轼的《新城道中（其一）》等分析山水田园诗的基本内容及主要思想感情，以此印证鉴赏山水田园诗的方法。 【学习重点】方法把握 【学习难点】主旨理解 【学习过程】

山水田园诗导学案（第一学时）——整体把握

回顾所学的山水田园诗 如：《过故人庄》《归园田居》《饮酒》等 【知识链接】

一、关于山水田园诗 所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。 由晋代陶渊明开创的田园诗通过描写田园风光表达隐逸情怀，由南朝（宋）谢灵运开创的山水诗描写山水之胜抒发对祖国秀丽河山的热爱之情。田园诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行，到唐初王绩开始合流。至初唐之交，描写山水别业的风尚盛行于朝野，沈宋（沈佺期、宋之问）、吴越诗人（以

“吴中四士”为代表的）在山水诗创作中取得的成就已为盛唐山水田园诗开了先河。 唐朝田园诗继承了陶谢山水田园诗的精神旨趣，在大自然中追求任情适意、快然自足的乐趣，领会老庄超然物外、与大化冥合为一的境界；从东晋以来形成的澄怀观道、静照忘求的审美关照方式，在盛唐进一步与仙境和禅境相融合，促使山水诗形成了优美空静的意境。艺术上,他们继承了重兴寄和感受、谢灵运重观赏和刻画的传统，形成寄情于自然美之中的基本表现方式。代表诗人为孟浩然与王维，此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪等人。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。

二、常见意象与意境： 1、①

炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕

……

（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情） ②意境特点： 清新、优美、淡雅、宁静、和谐、恬淡、富有生活气息。 2、

①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟

五柳、接舆、伯夷、叔齐

、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人……

（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）

②意境特点：远离尘俗，清幽、静谧、清冷、荒僻…… 3、①大山、大江（河）……

②意境特点：明丽、绚烂、雄浑、壮丽……

三、表达的思想情感 1、描写壮美山河、美好自然风光，抒写自然山水的优美清新，表达对自然、大好河山、美好山水景色的热爱和赞美。或借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。

①曹操《观沧海》: 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

②李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、赞美恬淡山水田园生活的美好，或表达对自由、闲适、恬淡、宁静、质朴、安逸的田园生活和归隐生活的向住、热爱；又或歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。

①《过故人庄》（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

②《山居秋暝》（王维）：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

3、对现实的不满，对官场黑暗的厌恶，以及淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁的情怀。

《归园田居·其一》（陶渊明）：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。

4、出世与入世矛盾心理的折射。 《江村》（杜甫）：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？

5、对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。 ①《题西林壁》(苏轼)：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ②《过香积寺》（王维）：不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

6、反映农村生活与人民生活的贫困；揭露封建剥削。

四、山水田园诗常用的手法 描写：①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。 ②描写景物的技巧：动静结合（以动衬静、以声衬静、化静为动）、点面结合、

虚实相生（化虚为实）、正面描写与侧面描写、白描……

抒情：借景抒情（情景交融）、寓情于景(或物)、乐景衬哀情或哀景写乐情 修辞：比喻、拟人、夸张、借代、对比等

五、鉴赏方法及解题思路： 山水田园诗一般鉴赏方法是把握意象特点，分析意境是关键环节。在此基础上去把握诗歌情感，鉴赏手法，体悟语言风格。 1、把握意象：①找准、找全典型意象； ②观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等）；

③体会画面的色彩，感受画面的色调； ④注意画面的动态、静态； 2、分析意境：①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。 ②概括景象（意境）特点。 解题思路：什么景

——

意境——

情感 答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果 3、体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。

4、

鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。 5、

品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。

山水田园诗导学案之<新城道中>——鉴赏提升(第二课时) 一、回顾所学知识

鉴赏方法及解题思路 鉴赏方法：1．把握意象 2. 分析意境 3. 体会情感 4. 鉴赏手法 解题思路：什么景

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意境——

情感 答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果

二、思考讨论交流，完成以下练习： 《新城道中》其一

苏轼

东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。

1、首联抒发了作者怎样的情感？从整体上看首联起到了什么作用？

2、从写景角度和所用修辞手法两个方面赏析中间两联（颔联、颈联）。

3、尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？