长恨歌/白居易优秀教学设计｜教案在线预览

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《长恨歌》教学设计（第一课时）教学目标：把握诗歌主题。教学重点：把握诗歌的主题; 教学时间：1课时学习过程：一、白居易介绍白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。文章精切，尤工诗，作品平易近人，老妪能解，是新乐府运动的倡导者。二、写作背景唐玄宗李隆基，又称“唐明皇”。杨

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所属课文：长恨歌/白居易

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2018-06-11 14:38:00

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学校：石屏高级中学

长恨歌/白居易优秀教学设计

未知

2018-06-11 14:38:00

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关键词：长恨歌/白居易优秀教学设计

正文

《长恨歌》教学设计（第一课时）

教学目标：把握诗歌主题。

教学重点：把握诗歌的主题; 教学时间：1课时

学习过程：

一、白居易介绍

白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。文章精切，尤工诗，作品平易近人，老妪能解，是新乐府运动的倡导者。

二、写作背景

唐玄宗李隆基，又称“唐明皇”。杨贵妃名叫杨玉环，原是玄宗子寿王李瑁的妃子，后被玄宗看中，度为女道士，号太真，召入宫中。后被立为贵妃，满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。加上杨国忠为非作歹，朝政日渐败坏。公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗与杨贵妃等匆匆逃亡，行至马嵬坡，羽林军求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下。”

三、放录音诵读欣赏，并要求学生概述课文内容

玉环进宫，隆基宠爱。

逃难途中，玉环被杀。

乱后回京，痛思玉环。

道士施法，寻觅玉环。

玉环送钗，天人永隔

四、分层赏读，内容把握

第一层：汉皇重色思倾国—尽日君王看不足

1、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法? 答：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。运用夸张和对比，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。

2、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情

答：批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱

第二层：渔阳鼙鼓动地来—魂魄不曾来入梦

内

容：马嵬兵变

贵妃缢死

入蜀及归途的思念

——

睹物思人，触景生情

——

揪心的“恨”

回京后的思念之苦

第三层：临邛道士鸿都客—此恨绵绵无绝期

内

容：方士招魂

仙山寄情

——

浪漫主义手法

——

深化、渲染“长恨”的主题

解

题：长恨歌

谁恨? 李隆基和杨贵妃

恨什么? 他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。

为什么恨?“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“

缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜”

而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因

“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因(悲剧的制造者成了悲剧的主人公) 五、主题分析

《长恨歌》主题的三种典型观点：

讽喻主题;

爱情主题;

双重主题。

你认为本诗的主题是什么?学生讨论，答案言之成理即可。

六、布置作业

1、熟读并背诵全诗。

关于本教案的常见问题

Q：长恨歌/白居易优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长恨歌/白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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