（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优秀教学设计｜教案在线预览

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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计一、教学目标：1、读谱视唱掌握切分节奏、呼吸记号。2、用明亮、轻巧的声音演唱歌曲。3、懂得在生活和学习中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神,永不放弃、永不言败。二、教具准备：曲谱、多媒体课件、畅言教教学通。三、教学重点：让学生真正深入角色的演唱歌曲，学会歌曲中的乐

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所属课文：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟

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2018-04-25 19:27:00

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学校：金塔县三合小学

（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优秀教学设计

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关键词：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优秀教学设计

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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

一、教学目标：

1、读谱视唱掌握切分节奏、呼吸记号。

2、用明亮、轻巧的声音演唱歌曲。

3、懂得在生活和学习中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神,永不放弃、永不言败。

二、教具准备：

曲谱、多媒体课件、畅言教教学通。

三、教学重点：

让学生真正深入角色的演唱歌曲，学会歌曲中的乐理知识。

四、教学难点：

用明亮、轻巧的声音演唱歌曲并加上声势律动。

五、教学过程：

一、情境导入

1、上课之前呢，老师给大家带来了一个小谜语。

没有脚，没有手，

背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

3、揭示课题：今天呢，我们就来学习一首有关蜗牛的歌曲，《蜗牛与黄鹂鸟》。

二、学习歌曲

（一）读谱试唱：

1、学生识谱、读谱，老师纠正领唱谱。

2、要求同学们注意，加强节奏练习。

3、伴着音乐我们小声地跟着哼唱。

4、教师示范，同时加上声势律动，演唱歌曲。

（二）处理歌曲：

1、请你们一边唱一边用你的身体表现刚发嫩芽的大树，注意我们的大树长的是不一样的，而且还会随着音乐动一动。上半句强唱，后半句弱唱

2、蜗牛：

师：老师看谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来，请你一边唱一边用你的动作表现出来。

3、黄鹂鸟：

师：黄鹂鸟对蜗牛的这一做法是什么态度呢？（启发学生说出黄鹂鸟嘲笑、蔑视、骄傲、看不起……）

4、蜗牛：

师：蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩，还告诉黄鹂鸟一个什么道理呢？

生回答（启发学生说出笨鸟先飞的道理）。

5、声情并茂地完整演唱全曲，并配上自己的动作。

六、课堂总结：

每个人一生中难免会遇到一些困难。那么,当我们遇到困难的时候不要放弃，要不断进取的面对,努力坚持，要像歌曲中的小蜗牛一样。不懈的努力、永不放弃就能获得成功。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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