6 挑战自我课堂实录

6 挑战自我

海丰县赤坑镇南塗小学 余伟军

1教学目标 了解在每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不是永远一帆风顺的。

体验挑战困难和战胜困难的乐趣。

培养学生勇敢性格、坚强的意志和持之以恒的精神，树立遇到困难不低头，不畏惧，能够开动脑筋，积极乐观的面对困难和挫折。21教育网

2重点难点 教学重点：

培养学生勇敢性格、坚强的意志和持之以恒的精神，树立遇到困难不低头，不畏惧，能够开动脑筋，积极乐观的面对困难和挫折。21·cn·jy·com

教学难点：

培养学生勇敢性格、坚强的意志和持之以恒的精神，树立遇到困难不低头，不畏惧，能够开动脑筋，积极乐观的面对困难和挫折。www.21-cn-jy.com

3教学过程 活动1【导入】一、谈话导入新课 谈话导入新课。

同学们，我们还记得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；不经一番

彻骨寒，哪得梅花扑鼻香；不经风雨怎么见彩虹。”这些诗句名言吗？（课件出示句子，学生齐读）（指名说说自己对这些句子的体会）2·1·c·n·j·y

这些诗句名言告诉我们成功需要勇气，需要磨练，需要自我挑战。（板书课题：6、挑战自我）

活动2【活动】二、真情流露，说出感受 同学们，每个人的人生都不会一帆风顺的，总会遇到困难和挫折。在学习和生活中，你遇到过哪些困哪和挫折呢

同桌相互说说后，指名学生说完后，把自己在课前写好的困难和挫折的卡片贴在困难树上。

小结：同学们，每个人在学习和生活中确实会有很多困难挫折，一些名人大师也会遇到困难挫折的，他们又是怎么做的呢？你们想知道吗？请看，（出示《海伦凯勒》的故事），书上41页。学生自由看故事。

看完后，指名学生说说自己的感受。

小结：是呀，其实困难并不可拍，关键看我们怎么去对待它，只有你在困难面前不低头不畏惧，有信心，运用坚强的意志和聪明的头脑，就一定能克服困难，战胜挫折。（板书：不低头

不畏惧

有信心

坚强的意志

聪明的头脑

克服苦难

战胜挫折）

古今中外，有许多的伟人、名人

，他们的成名是一帆风顺的吗？他们又是怎样挑战自我的呢？（出示“挑战自我”人物风云榜）

学生看后，指名说说感受。你还知道还有哪些风云人物的自我挑战的

故事吗？（指名说说，并把书本上的格子填好）

同学们，此时此刻，你们知道面对困难挫折，改怎样去做吗？好，我们在回到我们遇到的苦难挫折面前，说说自己该怎样做？（指名学生拿下自己的困难，说说自己以后怎样去解决困难）21cnjy.com

活动3【导入】三、积累名人名言，增强克服困难、挫折的信心 积累名人名言，增强克服困难、挫折的信心。

是呀，我们的人生都会遇到很多困难与挫折，每个同学都应该勇于克服，你会用哪句名人名言来鼓励自己呢？（指名说说）

课件出示书本的名人名言。（齐读）

把自己喜欢的名人名言制作成小卡片。同学互相赠送名人名言卡片。

活动4【讲授】教师小结 同学们，克服困难的过程就是锻炼意志的过程。当你坚持一段时间后，你会发现原来做不到的事情是能够做到的，这就意味着你向成功迈进了一步。相信自己一定能战胜困难，走向成功。最后送给大家一首歌曲——《我相信》。21世纪教育网版权所有

活动5【讲授】板书设计 6、挑战自我

不低头

不畏惧

有信心

坚强的意志

聪明的头脑

克服困难

战胜挫折

走向成功