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关键词：（演唱）知更鸟的歌第一课时教学实录

正文

《知更鸟的歌》教学设计

教学目标：

1. 能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》，并知道重唱、合唱是声乐的两种演唱形式。

2．能和同学合作，设计多种演唱形式来表现歌曲《知更鸟的歌》，并从中享受到乐趣。

教学重难点：

1．用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》。

2．区别声乐的两种演唱形式：合唱与重唱。

教具准备：琴、课件

教学过程：

一、

导入

1．介绍知更鸟，什么是知更鸟？课件出示知更鸟的图片，（让同学们了解什么叫知更鸟并知道知更鸟长什么样子）

2．节奏练习

在学习新歌之前，把有关歌曲的节奏节选出来，进行练习。

3．一日之计在于晨，在这美好的时候你会做什么呢？（学生各抒己见）

二、

教学新歌

1．下面我们一起来听听知更鸟是怎么说的，视唱学习第一乐段。（会唱之后，小组比赛，加快学生熟悉并牢记第一乐段）

2.随着季节的变化，天气慢慢变冷，到了深秋的黄昏，知更鸟的

心情会变得怎样？（学习第二乐段）

3.学习音乐小知识

重唱是声乐演唱形式之一。指两个或两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。

合唱是指两组以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。

齐唱是大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。

三、

合作学习二声部

1.学生演唱第一声部，老师演唱第二声部

2.说一说歌曲旋律的特点

3.师生互换声部演唱

4.生与生之间互换声部演唱

四、演唱歌曲时应注意些什么？

第一乐段的声音要吐字清楚，第二乐段高声声音要连贯，第二声部要轻快活泼。五、为《知更鸟的歌》设计演唱形式：方案一：我唱第一声部，邀另一位同学唱第二声部，一起演唱这首歌方案二：方案三：（后面的方案学生自己设计，培养学生的创造力与合作能力）

六、小结

（演唱）知更鸟的歌第一课时教学实录

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