健康生活每一天PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

知识技能：使学生知道迷恋电子游戏是不良的生活习惯，要主动的拒绝不良的生活习惯。过程方法：通过学习，使学生知道迷恋电子游戏的危害；建立远离电子游目标戏机的思想。情感态度：激发学生摈弃迷恋游戏机的决心，使学生建立热爱生活的思想。教学分别收集有关玩游戏有利、有弊的相关事例、数据等准备教师活动学生活动二次备

资料类型：教学教案文档

所属课文：健康生活每一天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-27 14:01:00

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学校：义县刘龙台学校

健康生活每一天PPT专用教学设计内容

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2018-03-27 14:01:00

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关键词：健康生活每一天PPT专用教学设计内容

正文

知识技能：使学生知道迷恋电子游戏是不良的生活习惯，要主动的拒绝不良的生活习惯。

过程方法：通过学习，使学生知道迷恋电子游戏的危害；建立远离电子游目标

戏机的思想。

情感态度：激发学生摈弃迷恋游戏机的决心，使学生建立热爱生活的思想。

教学

分别收集有关玩游戏有利、有弊的相关事例、数据等

准备

教

师

活

动

学

生

活

动

二

次

备

课

一、谈话导入

我们大部分同学都玩过电子游戏，有的同学可能玩得很好，大家也都感到有趣。有的同学通过玩电子游戏开发了智力，有的同学却迷恋电子游戏而不能自拔。那么电子游戏能不能玩，怎么玩，就是我们这节课要解决的问把班级的学生按照自己的题。板书课题。

选择分成正方和反方两组

二、小组辩论谈利弊

在组内交流、整理资料

教

1、分正反方两个小组。

进行辩论，结合收集到的 2、双方分别准备。

资料分别陈述自己方的观学

3、派代表辩论

点

三、总结

过

通过双方的辩论，我们得到的结论是：适当玩玩电子游程

戏可以调节身心，开发智力，有助于身心健康，但过分迷恋电子游戏就会有害身心健康。因此，我们要远离电子游戏，不让它来干扰我们正常的学习生活，要健康生活每一天。

共同拟定倡议书

四、课后延伸

你想对那些沉迷于电子游戏的同学说些什么？写一写吧！

不要迷恋电子游戏

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：健康生活每一天PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《健康生活每一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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