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活动主题6、家乡的一代新人所需课时1课时总课时12 1、引领学生走近家乡新一代优秀人物,了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们身边的故事,学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。2、指导学生通过观察来感受家乡改革开放以来发生的巨大变化,进而活动目标使学生认识到,这些成就的取得是工作在各行各业新一代家乡人

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家乡的一代新人教案和学案内容课件配套优秀

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家乡的一代新人教案和学案内容课件配套优秀

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活动主题

6、家乡的一代新人

所需课时

1课时

总课时

12 1、引领学生走近家乡新一代优秀人物,了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们身边的故事,学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。

2、指导学生通过观察来感受家乡改革开放以来发生的巨大变化,进而活

动

目

标

使学生认识到,这些成就的取得是工作在各行各业新一代家乡人努力的结果。

3、用家乡发生巨大变化的事实与新一代家乡的优秀人物的模范事迹,激发学生热爱家乡的情感,进而强化学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡的意识,使学生进一步树立起从我做起、从现在做起、从小事做起把家乡建设得更美好的理念。

活

动

教师在教学过程中的情感和行为表现是否到位。

评

价

学生是否自觉、主动参与本次活动。

活

动

准

备

活

动

多媒体;收集家乡优秀人物的图片及事迹;图画纸、彩笔。

教

师

活

动

一、情境导入,激发兴趣

学

生

活

动

调整与反思

1、播放录像:晨曦中鞍山的

美丽景色。你们喜欢鞍山吗?

观看录象

2、激趣:……好,就让我们学生自由表述喜欢的原一起来做个游戏“猜猜看”。因。

出示家乡优秀人物的图片。

3、过渡小结

二、小组交流,合作探究

1、各小组交流收集到的资料,学生讲述他们了解到的家然后汇报。

乡优秀人物的事迹

各小组交流收集到的资2、家乡的变化是几代人艰苦料,然后汇报。

过

程

奋斗、努力拼搏、无私奉献的

结果。那些为建设家乡作出贡

献的人们,无论伟大还是平谈自己的感受。

凡,都是我们的楷模。通过本

节课的学习谈谈自己的感想。

3、你想为家乡的发展做些什

么?

三、实践体验,再现主题

用自己喜欢的形式表现出收集家乡优秀人物的事迹和来。

图片办一期手抄报,在班级展

览交流。

利用收集到的图片、文字等信息资料制作,粘贴

6、家乡的一代新人

板

书

设

计

女子短道速滑运动员 杨 杨

模 范 团 长 李国安

新 时 期 铁 人 王启民

课

后

活

动

调查访问身边的优秀人物。

延

展

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