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教学设计章节名称学科辽师大版品德与社会四年级下册第四单元《同在蓝天下》品德与社会设计者宫灵一授课时数第一课时教学重难教学重点:体会残障人士在生活中的不便和遇到的困难。 点教学目标教学难点:怎样帮助弱势群体以及如何学习弱势群体的精神。1、知道弱势群体的生活存在不便,体会弱势群体的困难。 2、懂得如
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同在蓝天下PPT专用课堂实录内容
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正文
教学设计
章节名称
学科
辽师大版品德与社会四年级下册第四单元《同在蓝天下》
品德与社会
设计者
宫灵一
授课时数
第一课时
教学重难教学重点:体会残障人士在生活中的不便和遇到的困难。 点
教学目标
教学难点:怎样帮助弱势群体以及如何学习弱势群体的精神。
1、知道弱势群体的生活存在不便,体会弱势群体的困难。 2、懂得如何帮助弱势群体,培养帮助弱势群体的良好习惯。 3、学习弱势群体的自强不息的精神。
教学过程
环节
教师活动(指导)
学生活动
一、课前观1、生看图片,说出图片中人的不同之生看图片,回答问题
看,初步感处,并说一说常见的残疾人种类。
知
(一)引入话题,唤醒生活。
二、课中体师:同学们,残疾人是社会中的弱势
验,深化感群体,他们有的永远看不见多彩的世
悟
界,有的永远听不到美妙的歌声,有
的永远体会不到奔跑的乐趣,但是他
们是我们社会中的一部分,他们和我生齐读课题
们生活在同一片蓝天下。(并让学生
齐读)。
(二)合作学习,体验生活。
1、说一说中国有多少残疾人?你的生回答问题
周围有没有残疾人?他们与正常人的生活有什么不一样?
2、结合书中内容,分组体验体验残疾生体验残疾人生活,说人生活并展示,全班交流体会
①组:盲人
②组:聋哑人
③组:下肢残疾的人
④组:上肢残疾的人
体会
三、深化感1、观看学生帮助残疾人的图片,说生说一说怎样对待残疾悟,引入生一说我们应该怎么对待残疾人?
活
人
2、出示党和国家对残疾人的关心和
照顾的材料
3、生说本课的收获
4、出示填空题巩固知识
5、疾人虽然是不幸的,但是因为有了我们这个社会,有了你,有了我,他们又是幸运的,只要人人都献出一点爱心,世界将变成美好的明天。我们相信,在全社会的关爱下,一定会帮助那些残疾人撑起一片生活的蓝天。同学们,有许多残疾人身虽残,但志却坚,他们坚持不懈,积极乐观
生感悟
的精神使他们走向了成功,为国家争得了勇于,请同学们搜集这类人的事迹材料,下节课我们继续学习。
板书
同在蓝天下
尊敬
关心
残疾人
帮助
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-24 07:44:00
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